儿科社会情感健康筛查的障碍与促进因素:基于从业者视角的定性研究结果

《Social and Emotional Learning: Research, Practice, and Policy》:Barriers and Facilitators to Social-Emotional Health Screening in Pediatrics: Results from a Qualitative Study of Practitioner Perspectives

【字体: 时间:2025年08月07日 来源:Social and Emotional Learning: Research, Practice, and Policy

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  社会情感健康(SEH)筛查在儿科实践中的障碍与实施策略研究,通过质性分析设计对38名专家进行访谈,发现SEH筛查需优先考虑、选择适配工具、建立问责机制,并确保文化公平性。关键挑战包括筛查工具的适用性不足、医疗资源不均及数据共享障碍,建议整合多部门资源、优化筛查工具及建立闭环反馈系统。

  ### 社会情感健康筛查的实施挑战与策略分析

社会情感健康(Social-Emotional Health, SEH)是儿童成长过程中不可或缺的一部分,它不仅影响个体的心理发展,还与教育、就业及整体生活质量密切相关。儿童在生命早期阶段,尤其是0至5岁期间,是社会情感健康最易受影响和干预的时期。然而,尽管社会情感健康筛查的重要性已被广泛认可,它在大多数常规儿童健康检查中仍未得到充分实施。这表明,虽然已有相关政策和指南,但在实际操作中仍面临诸多障碍。

本研究旨在深入探讨在个人、社区和州级层面实施社会情感健康筛查所面临的挑战与推动因素,并提出相应的实施策略。通过38位来自美国不同地区的社会情感健康专家的半结构化访谈,研究揭示了三大核心主题:优先考虑社会情感健康、选择合适的社会情感健康评估工具以及确保问责机制。研究还强调了在实施过程中,必须优先考虑公平性,避免因工具设计缺乏文化敏感性而可能对特定群体造成伤害。此外,研究指出,现有努力和潜在解决方案可以被利用来解决这些问题,但需要进一步的基础设施建设,以确保社会情感健康筛查的全面实施。

#### 社会情感健康的重要性与挑战

社会情感健康在儿童成长的各个阶段都扮演着关键角色,它涉及儿童建立安全关系、情绪调节与表达,以及在环境中的探索和学习能力。这些能力的发展不仅影响个体的心理健康,还对教育和职业成就产生深远影响。然而,由于社会情感健康筛查在大多数常规健康检查中尚未被纳入,导致许多潜在问题在儿童成长过程中被忽视,直到问题变得更加复杂和难以处理。

研究发现,美国超过20%的3至17岁儿童面临临床显著的情感、关系或行为问题,而在高风险环境中生活的儿童中,这一比例甚至可能高达60%。这表明,及早识别和干预社会情感健康问题对改善儿童长期健康至关重要。然而,当前的筛查率仍较低,例如在明尼苏达州,儿童在5岁以下的筛查率仅为16%。这一现状反映了在实施社会情感健康筛查方面存在显著的障碍,包括缺乏统一的筛查工具、缺乏对社会情感健康的理解以及对筛查结果的处理机制不足。

#### 实施社会情感健康筛查的优先级

在研究中,几乎所有受访者都强调,社会情感健康筛查必须被优先考虑。他们认为,儿童的医疗检查是唯一能够覆盖所有5岁以下儿童的普遍接触点,因此,在这些检查中实施筛查是至关重要的。为了推动这一优先事项,受访者建议通过教育和激励措施,提高医疗工作者、家庭以及教育工作者对社会情感健康重要性的认识。

此外,受访者指出,社会情感健康筛查不仅是医疗实践的一部分,还涉及家庭和社区层面的教育和干预。例如,一些受访者提到,家长需要了解社会情感健康的发展里程碑,以便能够识别出孩子的潜在问题。同时,医疗提供者需要向家长解释筛查的目的,帮助他们理解筛查结果,并确保他们在必要时能够获得进一步的支持和干预。通过提高对社会情感健康的认知,可以有效减少家长的恐惧和误解,增强他们对筛查的接受度和参与度。

在教育领域,受访者强调,教师和教育工作者也需要接受社会情感健康的培训,以便能够在课堂中识别出儿童的社会情感发展问题,并将其纳入课程设计中。通过教育和培训,可以提高整个社会对社会情感健康问题的认识,从而促进筛查的实施和干预的开展。

#### 选择合适的筛查工具

在选择社会情感健康筛查工具时,受访者指出,工具必须在全面性、可行性和公平性之间取得平衡。现有的工具虽然在某些方面表现出色,但往往缺乏对文化多样性的考虑,导致在不同群体中的适用性不足。例如,某些工具基于白人文化背景进行设计,可能无法准确反映其他文化群体的实际情况。因此,选择经过验证且适用于目标社区的工具至关重要。

受访者还提到,工具的使用时间应尽可能短,以适应医疗提供者有限的与患者相处时间。例如,Ages and Stages Questionnaire-3(ASQ-3)和Ages and Stages Questionnaire: Social-Emotional-2(ASQ:SE-2)因其简短和易用性而受到推崇。这些工具不仅能够快速完成,还能够提供全面的社会情感健康评估,帮助医疗提供者识别出有需要的儿童。

然而,受访者也指出,目前还没有一个工具能够完全满足所有需求。因此,需要开发新的工具,使其能够在时间、成本、技术要求等方面更灵活,并且能够适应不同年龄、语言和文化背景的儿童。同时,工具的使用应与医疗流程无缝衔接,确保其能够被有效纳入日常实践。例如,一些受访者建议,将筛查工具与电子健康记录(EHR)系统整合,以提高数据记录和跟踪的效率。

#### 确保筛查过程的公平性

在确保社会情感健康筛查公平性的过程中,受访者强调,必须考虑到不同文化背景下的社会情感发展差异。例如,某些文化中,儿童自我穿衣被视为不适当的行为,这可能导致筛查工具在这些文化中的误判。因此,选择经过文化验证的工具,并在实施过程中考虑文化差异,是确保公平性的关键。

此外,受访者还指出,筛查工具的使用应考虑到家庭的语言和文化背景。例如,某些工具仅提供英文版本,而缺乏其他语言的翻译,这可能会影响非英语家庭的参与度。因此,推动多语言筛查工具的开发和应用,以及对不同文化背景的适应性,是确保筛查公平性的必要措施。

#### 建立问责机制

在实施社会情感健康筛查的过程中,建立有效的问责机制至关重要。受访者提到,缺乏明确的后续程序和反馈机制是当前筛查实施的一个主要障碍。他们认为,筛查结果的处理必须与后续的干预和支持紧密相连,以确保筛查的实际效果。

为了促进问责,受访者建议,医疗提供者应与家庭建立信任关系,确保家庭了解筛查的目的和后续步骤。同时,医疗系统应建立有效的反馈机制,使家庭能够及时获得所需的干预和支持。此外,跨部门的数据共享也是确保筛查效果的重要因素。通过建立统一的数据平台,可以减少重复筛查,提高数据的利用效率。

#### 实施策略与未来方向

基于研究结果,受访者提出了多项实施策略。首先,需要通过教育和激励措施,提高医疗提供者、家庭和教育工作者对社会情感健康重要性的认识。其次,应开发和推广适应不同文化背景的筛查工具,确保其在不同群体中的适用性和准确性。第三,医疗系统应建立有效的后续程序和反馈机制,确保筛查结果能够被有效利用,并为家庭提供及时的支持。

此外,受访者还建议,通过政策支持和资金投入,推动社会情感健康筛查的实施。例如,一些州已经开始将社会情感健康筛查纳入质量激励措施,以鼓励医疗提供者和医疗机构的参与。同时,加强跨部门的合作,建立统一的数据平台,也是推动筛查实施的重要策略。

#### 结论

本研究揭示了在实施社会情感健康筛查过程中面临的挑战和机遇。尽管社会情感健康筛查的重要性已被广泛认可,但在实际操作中仍存在诸多障碍。通过优先考虑社会情感健康、选择合适的筛查工具以及建立有效的问责机制,可以有效推动筛查的实施。同时,加强跨部门合作,提高数据共享的效率,以及推动文化适应性工具的开发,也是确保筛查公平性和有效性的关键措施。未来的研究应进一步探讨如何通过政策和实践的结合,提高社会情感健康筛查的普及率,并促进儿童整体健康和福祉的提升。
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