未来7年关于评估的已发表研究：对Coryn等人（2017年）研究的后续分析

《New Directions for Evaluation》：The Next 7 Years of Published Research on Evaluation: A Follow-Up of Coryn et al. (2017)

评估元研究（RoE）文献分析显示，2015-2021年间3099篇期刊文章中708篇（22.85%）符合RoE定义，较2005-2014年（7.58%）显著增加。研究基于Mark（2008）框架，发现73.73%的RoE聚焦评估实践，工具开发/验证类研究占比43.64%，较前十年增长37.03%。描述性研究仍占主导（67.09%），但因果分析和价值观探究占比分别提升至4.52%和6.07%。研究强调需加强工具效度验证、价值观探究及跨主题交叉研究。

　　近年来，随着评价研究（Research on Evaluation, RoE）在学术界的不断发展，其研究数量和内容也呈现出显著的变化。为了更全面地了解RoE的现状并推动其进一步发展，科学家们进行了系统的回顾和分析。这一研究不仅延续了之前的研究成果，还进一步扩展了时间范围，将考察时间从2005年至2014年延伸至2015年至2021年，以评估RoE的演变趋势和研究焦点的变化。

在2005年至2014年期间，共有3390篇文章发表在14个评价相关的期刊上，其中257篇被认定为RoE，占比7.58%。而2015年至2021年期间，总共有3099篇文章发表，其中708篇被归类为RoE，占比22.85%。这一显著增长表明，RoE在学术界得到了越来越多的关注。与此同时，各期刊中RoE的比例也发生了变化，例如《美国评价杂志》（AJE）中RoE的比例从17.75%上升至47.44%，《国际评价研究杂志》（EIJTRP）从7.48%升至30.30%，《澳大利亚评价期刊》（EJA）从5.66%升至54.37%。这表明，RoE在多个评价领域中的影响力正在增强。

从研究主题的角度来看，2005年至2014年的RoE文章主要集中在评价活动（51%）、评价后果（27%）、评价背景（22%）、专业问题（20%）以及特定领域的评价（9%）。而在2015年至2021年期间，这些主题的分布发生了变化，评价活动依然是最受关注的主题，占比73.73%，而特定领域的评价则上升至33.05%。评价背景和评价后果的研究比例有所下降，分别从22.57%和27.24%降至15.82%和17.09%。这一趋势反映了学术界对评价实践和方法的关注有所增加，而对评价背景和后果的探讨相对减少。

在研究方法上，2005年至2014年期间，描述性研究占主导地位，占83%。而在2015年至2021年期间，这一比例下降至67.09%，但工具开发与验证研究的比例显著上升，达到43.64%。这说明，随着评价研究的深入，学者们开始更加重视方法的创新和实践工具的开发。同时，对评价后果的研究也有所增加，这可能表明，评价实践的效果和影响正在成为研究的热点。

研究还揭示了不同研究主题与研究方法之间的交叉情况。例如，描述性研究与评价活动的结合最为常见，占63.60%；工具开发与验证研究与评价活动的交叉也占到了56.70%。此外，描述性研究与专业问题、评价后果和评价背景之间的交叉比例也较高，分别为85.25%、82.64%和79.46%。这些交叉研究为理解评价活动的多维度提供了丰富的视角，并有助于识别当前研究中的空白领域。

通过这些研究，学者们发现RoE的研究主题和方法在不断演变。尽管描述性研究仍然占据主导地位，但工具开发与验证的研究数量显著增加，显示出学术界对实践方法的关注正在提升。此外，关于价值观的研究虽然有所增加，但仍处于较低水平，这可能表明在评价实践中，价值观的探讨仍有待加强。研究还指出，RoE的分类和定义存在一定的模糊性，导致不同研究者对同一研究是否属于RoE的判断可能存在差异。

未来的研究方向应包括对RoE分类体系的进一步细化，以更准确地反映其多样性和复杂性。同时，可以利用新兴技术，如生成式人工智能和众包方法，来提高RoE分类的效率和广度。这些技术不仅能够减轻研究人员的工作负担，还能让更多不同背景的学者参与到RoE的研究中，从而增强研究的多样性和包容性。

这一研究的结果对于评价实践者、学者和学生具有重要的指导意义。评价实践者可以利用这些数据来寻找与自身领域相关的RoE，以支持其实践工作。学者们则可以通过这些数据进行更系统的文献综述，识别研究空白并指导未来的研究方向。此外，这一研究还为评价教育提供了新的视角，有助于学生更好地理解评价的概念和实践方法。

总体而言，RoE的研究正在不断发展和演变，其数量和研究主题的分布均呈现出显著的变化。这些变化不仅反映了学术界对评价实践和方法的关注，也揭示了当前研究中存在的挑战和机遇。通过进一步的研究和技术创新，RoE有望在未来取得更大的进展，为评价实践提供更坚实的理论基础和实践指导。