芜湖市高校新生心肺复苏知信行现状及影响因素分析——一项横断面研究

这篇综述通过横断面调查揭示了芜湖市某高校新生心肺复苏（CPR）知信行（KAP）现状，发现总体得分62.55±13.74，关键操作正确率不足40%。研究证实电子健康素养（eHEALS）和一般自我效能感（General Self-Efficacy）与CPR-KAP呈正相关（r=0.358/0.303，p<0.001），城乡差异显著（城市66.32分vs农村61.79分），为高校急救教育提供了循证依据。

　　

1 引言

心脏骤停（CA）是全球首要死因，中国年发生率高达97.1例/10万人，但院外心脏骤停（OHCA）生存率不足1%。研究证实，旁观者实施心肺复苏（CPR）可使生存率提升2.6倍，而"黄金4分钟"内干预更可提高50%生存机会。尽管丹麦、日本通过校园CPR强制培训将旁观者实施率提升至41-50.9%，中国该比例仅4.5%，大学生群体作为急救知识传播的关键节点，其CPR知信行水平直接影响公共卫生应急能力。

2 研究方法

2024年8-12月采用便利抽样法选取芜湖市某高校1,550名新生，通过问卷星平台发放含CPR-KAP量表、eHEALS量表和一般自我效能感量表的综合问卷。问卷经2名护理专家和红十字会培训师验证，内容效度指数（CVI）达0.88，重测信度0.84。采用SPSS 27.0进行t检验、ANOVA和多元线性回归分析。

3 研究结果

3.1 人口学特征

有效问卷1,550份（有效率96.7%），女生占70.4%，18-19岁占61.5%。CPR-KAP总分62.55±13.74，其中知识（31.17±9.26）、态度（24.56/30）、实践（6.83±5.51）三部分差异显著。关键操作如"胸外按压频率（100-120次/分）"、"按压-放松时间比（1:1）"正确率不足40%。

3.2 影响因素

多元回归显示eHEALS（β=0.358）、急救培训经历（β=0.291）、课程纳入CPR（β=0.267）是主要预测因子（R²=26.5%）。城乡差异显著（p<0.001），城市学生得分较农村高7.3%。女生知识得分较男生高12.6%，但实践操作无性别差异。

4 讨论

4.1 现状分析

新生CPR知识存在明显"技能断层"，与澳大利亚（68%培训率）、挪威（89%中学生受训）差距显著。影视作品通过社会认知理论可提升自我效能感，而WHO推荐的"Kids Save Lives"计划（每年2小时培训）值得借鉴。

4.2 关键因素

电子健康素养（eHEALS）通过提升网络健康信息获取能力，促进CPR知识更新。模拟训练中，VR技术可增强操作记忆，使胸外按压深度达标率提升23%。农村学生因资源限制，接触AED等设备机会仅为城市学生的1/3。

5 结论与建议

建议将CPR纳入高校必修学分，采用"理论+VR模拟+社区实践"三维培训模式。针对城乡差异，可开展"返乡大学生急救培训计划"，通过移动救护车下乡弥补设备缺口。未来研究需扩大样本至多类型院校，并开发客观技能评估工具。