科学信仰认知图谱：跨文化视角下科学与宗教关系的心理测量模型构建

来自德国和美国的研究团队针对公众如何主观构建科学与宗教关系这一核心问题，开发了新型自评量表。研究采用项目反应理论(IRT)框架，对比广义部分信用模型(GPCM)与广义分级展开模型(GGUM)，在德(N=2,920)美(N=1,197)样本中发现展开反应过程(GGUM)更优，证实美国群体冲突感知显著高于德国。该研究为跨文化认知研究提供了理论突破与标准化工具。

　　

当人们试图理解世界运行规律与个人生活经历时，科学解释与宗教教义常成为并行的认知框架。基于前沿文献，这项研究创新性地开发了能捕捉五种主观认知类型的自评工具，重点探索这些类型是否沿冲突-兼容单维度连续体分布。研究团队运用项目反应理论(IRT)双模型对比策略：广义部分信用模型(GPCM)与广义分级展开模型(GGUM)，分别在德国样本(总N=2,920)和美国样本(N=1,197)中进行验证。通过模型拟合优度检验发现，揭示认知过程的展开反应模型(GGUM)更具解释力。研究还系统评估了量表在项目层面和整体层面的测量精度，并完成跨国(德vs美)测量等值性检验。值得注意的是，美国参与者表现出更强烈的科学宗教冲突感知。这项研究不仅深化了科学-宗教认知的理论框架，其开发的标准化工具更为后续跨文化比较研究提供了方法论范本。