早成性脑发育与婴儿发声学习的进化关联：基于狨猴模型的比较研究

为解决人类婴儿为何依赖社会反馈学习发声而近亲灵长类却不具备这一能力的问题，来自未知机构的研究人员通过比较狨猴、黑猩猩和恒河猴的脑发育模式，揭示了早成性（altricial）大脑与协作繁殖环境共同驱动发声学习的进化机制。研究发现人类和狨猴出生时大脑生长速度显著快于其他灵长类，这种神经可塑性窗口期与社会刺激的协同作用塑造了独特的发声学习策略。该成果为语言进化研究提供了新的跨物种理论框架。

　　

人类婴儿的发声发展深受照料者互动影响，他们会强化更接近语音的声音特征。这种发育轨迹与人类近亲灵长类（如猕猴和黑猩猩）存在显著差异——这些物种的社会反馈对其发声发育几乎不起作用。有趣的是，与人类亲缘关系更远的狨猴（marmoset）却展现出类似人类的社会引导型发声学习（vocal learning）。

研究团队提出假说：人类和狨猴在婴儿期表现出的发声学习能力，可能源于其神经系统的早成性（altricial）特征及协作繁殖（cooperative breeding）的社会环境。通过对比分析发现，人类和狨猴出生时的大脑生长速度确实快于黑猩猩和恒河猴，这种加速生长期恰好与发声学习的关键里程碑时期重叠。

研究者建立数学模型进一步阐释：当大脑生长时序与社会刺激相结合时，早成性大脑在协作繁殖环境中更易发展出发声学习能力。该研究揭示了神经发育策略（neural developmental strategy）与社会环境协同进化的新模式，为理解语言能力的物种特异性起源提供了重要线索。狨猴作为新型动物模型，其"大脑可塑性窗口期-社会反馈"的双重机制或将成为探索语言障碍（language disorder）神经基础的重要突破口。