社会工作教育先驱Charles Garvin的群体实践与社会正义学术遗产研究

来自密歇根大学社会工作学院的研究团队通过回顾Charles Garvin教授的学术生涯，系统梳理了其在群体工作(Group Work)、社会正义(Social Justice)及跨学科实践中的开创性贡献。该研究揭示了Garvin将社会行动理论与临床实践相结合的创新范式，其开发的《群体工作手册》等著作奠定了现代社会工作教育体系基础，对全球社会工作者的培养具有里程碑意义。

　　

这篇学术传记生动展现了社会工作教育泰斗Charles Garvin的传奇生涯。作为密歇根大学社会工作学院(UM SSW)荣休教授，Garvin在1967年加入教职时便展现出卓越的学术背景——拥有芝加哥大学学士(BA)、硕士(AM)和博士(PhD)学位，并具备丰富的群体工作(Group Work)实践经验。

Garvin的学术贡献堪称丰碑：1972年晋升正教授后，他编撰的《当代群体工作》(Contemporary Group Work)三版、《社会工作人际实践》(Interpersonal Practice in Social Work)等著作成为领域经典。特别值得注意的是，他与团队开发的《社会工作群体手册》(Handbook of Social Work with Groups)两版，将社区心理学(Community Psychology)理论创新性地融入社会工作实践。

研究揭示了Garvin早年的社会活动家经历如何塑造其学术方向——从芝加哥贫民区志愿工作到军队服役期间被迫接受三次新兵训练的政治审查，这些经历催生了他对社会正义(Social Justice)的执着追求。其后期研究聚焦双重诊断(Dual Diagnosis)治疗、青少年群体冲突调解等前沿领域，开创性地将女权主义理论引入群体工作课程。

作为国际群体工作促进协会(IASWG)终身会员，Garvin的学术影响力跨越国界：在匈牙利、波兰等国的合作项目中推动全球社会工作教育发展。他担任《小群体研究》(Small Group Research)联合主编期间，促进了社会工作与心理学的跨学科对话。

密歇根大学2001年授予其荣休教授称号后，Garvin仍持续指导青年学者，其领导的男性支持团体持续运作40余年，生动诠释了群体工作的实践价值。这项研究不仅记录了一位学术先驱的生涯，更为当代社会工作者提供了将临床技能与社会变革相结合的典范范式。