中国成年子女教育对父母健康的代际传递：非线性关系与作用机制

《SSM - Population Health》：The Intergenerational Transmission from Adult Children’s Education to Parents’ Health in China: Nonlinearity and Mechanisms

中国家庭追踪调查数据（CFPS）2016和2018年 waves。运用工具变量法（IV/2SLS）分析成年子女教育对父母多维健康（心理健康、身体机能、认知功能）的影响，发现：1）教育对父母健康有显著正向效应，但对父母健康的影响存在非线性阈值效应，教育年限超过中学后边际效益递减；2）异质性分析表明效应在欠发达地区、低教育水平父母及与父母同住子女中更显著；3）通过家庭经济困难缓解、情感支持增强、家务分担增加及互联网和清洁能源资源获取等机制发挥作用。研究证实教育政策需分区域实施，家庭支持网络建设对健康老龄化至关重要。

　　近年来，教育在个体健康和家庭健康中的作用越来越受到关注。许多研究表明，教育不仅对个人的健康产生影响，还会通过代际传递的方式影响家庭成员的健康状况。这种代际传递通常被描述为双向过程，即父母的教育影响子女，而子女的教育也可能反过来对父母的健康产生积极效应。然而，关于子女教育对父母健康的具体影响，尤其是在不同社会经济背景下，其结果并不一致。例如，一些研究发现，子女的教育程度与父母的健康状况之间存在显著的正相关关系，但另一些研究则未能证实这种关联。这种矛盾的结果提示我们，子女教育对父母健康的影响可能受到多种因素的调节，例如家庭经济状况、社会支持、以及父母与子女之间的互动方式。

本文通过使用2016年和2018年的中国家庭追踪调查（CFPS）数据，并采用工具变量估计方法，探讨了子女教育对父母健康的影响及其异质性特征。研究发现，子女的教育水平对父母的健康状况有显著的正面影响，尤其是在中年和老年父母群体中，这种影响更为明显。然而，这种影响可能并不是线性的，即随着子女教育水平的提高，其对父母健康的积极作用可能逐渐减弱。具体而言，当子女的教育程度超过中学阶段时，其对父母健康的好处可能不再显著。此外，研究还发现，子女教育对父母健康的促进作用在经济发展水平较低的地区更为明显，同时在年轻父母和与子女共同居住的父母群体中也更为显著。

研究进一步分析了子女教育如何通过不同的机制影响父母的健康。这些机制主要包括家庭经济压力的缓解、情感支持的增强、以及资源获取的改善。家庭经济压力的减轻可能使父母在生活上更加稳定，从而降低健康风险。情感支持的增强则可能通过减少父母的心理压力，提高他们的幸福感和心理健康水平。资源获取的改善，例如通过子女的帮助获得更好的生活环境、健康信息以及医疗资源，也可能对父母的健康产生积极影响。然而，研究并未发现子女教育对父母健康习惯（如锻炼、戒烟和限酒）有显著的促进作用，这表明这些健康行为可能更多地受到父母自身动机的影响，而不是子女教育带来的直接改变。

研究还探讨了不同社会经济背景下的异质性效应。例如，在经济和社会保障体系较为完善的地区，子女教育对父母健康的正面影响可能不如在经济和社会保障体系较弱的地区明显。这可能是因为在经济条件较差的地区，父母更依赖子女提供的经济支持和资源，而在经济条件较好的地区，父母可能有更多的其他资源来维护自身健康。此外，研究还发现，父母的年龄、性别、以及与子女的教育差距等因素也可能影响子女教育对父母健康的作用。例如，年轻父母可能更容易从子女的教育中受益，而年长父母可能对子女教育的依赖程度更高。同时，父母的教育水平与子女的教育水平之间的差距也会影响这种效应的强度，教育水平较低的父母可能更容易从子女的教育中获得健康收益。

在家庭居住安排方面，研究发现，与子女共同居住的父母可能更容易从子女的教育中受益。这可能是因为共同居住增加了父母与子女之间的互动机会，使父母能够更直接地获得子女提供的支持和资源。此外，共同居住可能促进父母的日常活动参与，如家务劳动，从而增强他们的身体活动，改善健康状况。然而，这种效应可能在不同地区和文化背景下有所不同，尤其是在中国这样的发展中国家，传统的父权观念可能导致子女教育对父母健康的影响在不同性别之间存在差异。

本文的研究结果对政策制定具有重要的启示意义。首先，研究强调了基础教育在促进父母健康方面的重要性，尤其是在经济和社会保障体系不够完善的地区。因此，政策制定者应优先考虑提升这些地区的基础教育质量和普及率。其次，研究指出，缓解家庭经济压力和增强家庭内部的代际互动是改善老年人健康的关键策略。这提示我们，可以通过提供经济支持、加强家庭成员之间的沟通和合作，来帮助老年人更好地应对健康挑战。此外，研究还建议，针对不同社会经济背景和家庭特征，制定差异化的教育和健康政策，以确保所有群体都能从中受益。

总体而言，本文的研究揭示了子女教育对父母健康影响的复杂性和多样性。通过工具变量估计方法，研究确认了子女教育对父母健康的积极作用，同时指出了这种作用可能存在的非线性特征和异质性。这些发现不仅有助于理解教育在家庭健康中的作用，也为制定有效的政策提供了科学依据。未来的研究可以进一步探讨不同社会经济条件下的具体影响机制，并考虑更多变量，如家庭结构、文化背景等，以更全面地理解教育对健康的影响。