行为健康学生援助项目：利用非传统的心理健康服务提供者来应对劳动力短缺问题并缓解青少年心理健康危机

《Administration and Policy in Mental Health and Mental Health Services Research》：Behavioral Health Student Assistance Programs: Leveraging Non-Traditional Mental Health Providers to Address Workforce Shortages and Mitigate the Youth Mental Health Crisis

青少年心理健康危机中，华盛顿州通过培训非专业人员在校园提供预防性团体与个体干预服务（BH-SAP计划），2022-23学年覆盖2532名学生，96%参与者认可其效果，且依从性高的地区干预效果更显著，证明该模式能有效缓解人力短缺问题。

　　

摘要

劳动力短缺和其他障碍削弱了应对青少年行为健康问题激增的努力。本研究评估了华盛顿州的行为健康学生援助计划（BH-SAP），这是一种通过在学校提供由辅助专业人员提供的服务来扩大青少年可获得的服务范围的新方法，以应对青少年行为健康危机。在2022-23学年，60名学生援助专家（SASs）开展了3,218项预防活动，为1,158名学生提供了团体干预，并为2,532名学生提供了个体干预，尽管华盛顿州九个地区教育服务区之间的BH-SAP活动实施率存在显著差异。接受团体和个体干预的学生在希望、社交联系、心理健康能力方面表现出显著改善，内化症状和行为问题也有所减少，效应量介于小到中等之间（d = 0.23–0.39）。在完成调查的1,061名学生中，超过96%的人表示该计划有所帮助。那些更严格遵守州BH-SAP执行标准的辅助专业人员所服务的学生，比那些遵守标准较低的提供者服务的学生表现出更大的改善。结果表明，经过适当培训和监督的辅助专业人员可以有效扩充劳动力，并在学校范围内扩大基于证据的干预措施的影响范围；而一个得到持续实施的学生援助计划可以成为应对青少年心理健康危机的有效策略。