意大利残奥运动员视角下的媒体表征困境与突破:基于运动生涯体验的质性研究

【字体: 时间:2025年08月23日 来源:Frontiers in Sports and Active Living 2.6

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  这篇综述通过半结构化访谈和混合归纳-演绎主题分析法,首次系统探究了意大利残奥运动员(Paralympic athletes)对媒体表征的批判性认知。研究揭示尽管残奥会(Paralympic Games)能见度提升,但媒体报道仍被"超级残障英雄"(supercrip)和怜悯叙事等刻板框架主导,运动员通过社交媒体自我表征(self-representation)挑战主流话语。结合框架理论(framing theory)和残疾模型(disability models),强调将运动员声音纳入媒体叙事对促进包容性报道的关键价值。

  

1 引言

残奥运动在2012年伦敦残奥会等重大赛事推动下获得显著媒体能见度,但Netflix纪录片《Rising Phoenix》等作品仍延续将残疾英雄化或医学悲剧化的叙事惯性。研究指出两种主导媒体框架:将残奥选手塑造为"克服"残疾的超人(supercrip),或渲染其悲惨处境引发怜悯。这两种极端叙事本质上都将残疾视为需要"超越"的个体缺陷,而非人类多样性常态。

理论背景显示,现有研究多聚焦媒体文本分析,却罕见关注残奥运动员自身对媒体互动的评价。意大利作为1960年首届残奥会主办国和奖牌数持续增长(2024巴黎残奥会获35金)的典型案例,其运动员视角对理解媒体表征动态具有独特价值。

2 文献综述

2.1 残奥媒体覆盖的框架张力

残疾理论揭示媒体叙事深受医学模型(medical model)与社会模型(social model)张力影响。国际残奥委会(IPC)主张"运动员优先"的报道原则,但实证显示公众注意力仍聚焦于残疾本身。框架理论(framing theory)分析发现,西班牙媒体在北京2008残奥会报道中交替使用爱国体育框架和人道主义框架,而美国媒体虽转向更多体育术语,仍混用励志语言。

2.2 表征与意义生产

霍尔(Hall)的编码/解码模型揭示运动员对媒体报道存在三种解读立场:接受主导解读(如将超级英雄框架视为积极)、协商解读(认可竞技成就但质疑"克服"叙事)、对抗解读(完全拒绝残疾中心化叙事)。福柯(Foucault)的自我技术理论则补充说明运动员通过社交媒体等渠道重构身份话语的实践。

3 方法论

采用混合归纳-演绎主题分析法,对17名意大利残奥精英选手(含多届奖牌得主)进行半结构化访谈。通过ATLAS.ti软件进行编码,识别出4大主题:媒体能见度、刻板叙事、社交媒体角色和改进建议。定量元素显示"超级英雄"叙事(出现频次78次)和竞技表现焦点(92次)分别为最突出的问题与解决方案。

4 研究发现

4.1 媒体能见度的悖论

运动员承认Rai 2电视台在2024残奥会日均61.1万观众的成绩体现进步,但指出"每四年才被关注"的间歇性曝光本质。与奥运选手相比,残奥金牌得主A.6描述其登上头版(prima pagina)仅是"例外",而A.14等更揭露商业赞助因媒体曝光不足形成的恶性循环。

4.2 刻板叙事的双重束缚

数据可视化显示"怜悯框架"(67次)和"励志叙事"(78次)占据主导。游泳选手A.16引述公众"可怜的小家伙们去参加小比赛"的刻板认知,而轮椅击剑运动员A.3强调"我们首先是最高水平(altissimo livello)的运动员"。值得注意的是,A.2等个别选手对"英雄"标签持矛盾态度,但多数认为这掩盖了训练的专业性。

4.3 社交媒体的双刃剑

Instagram成为运动员自我表征的核心平台,A.12通过该渠道粉丝增长获得商业机会。但A.17也指出网络匿名性助长了"键盘侠"的歧视性言论。这种"自下而上"的叙事重构被概念化为对传统媒体话语权的技术性夺回。

5 讨论与建议

运动员提出的"媒体指南"包含五大原则:

  1. 1.

    专业准备("做好功课"):理解残奥运动分类体系

  2. 2.

    竞技中心主义:报道应聚焦于成绩而非残疾

  3. 3.

    去刻板化:避免超级英雄/怜悯二元叙事

  4. 4.

    持续覆盖:将残奥纳入常规体育新闻周期

  5. 5.

    深度参与:通过训练现场观察获取真实故事

这些建议与布劳恩(Braun)的质性研究方法论形成呼应,显示运动员既是媒体表征的客体,也是主动的意义协商者。比较研究发现意大利情境与英美研究结论具有高度一致性,暗示全球残奥媒体存在结构性偏见。

6 结论

该研究通过运动员的"对抗性解码"实践,为残疾表征理论提供新证据。建议未来研究可结合内容分析法(content analysis)与受众研究,建立更完整的"媒体-运动员-公众"三角验证模型。在实践层面,需推动新闻教育纳入残疾研究(disability studies),并将运动员建议转化为可操作的媒体报道指南。

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