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解离自我状态的追寻:关系精神分析视角下的心智结构与治疗行动新探
【字体: 大 中 小 】 时间:2025年08月24日 来源:British Journal of Psychotherapy 0.4
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这篇开创性综述系统梳理了关系精神分析学派(Relational Psychoanalysis)的核心理论框架,重点阐释了以解离(dissociation)、多重自我状态(self-states)和治疗性扮演(enactments)为特征的心智模型。文章深度整合了温尼科特(Winnicott)和布隆伯格(Bromberg)的理论精髓,提出心理健康的本质在于自我状态间的水平流动(horizontal organization)而非垂直整合(vertical construction),为欧洲读者提供了理解北美关系学派治疗范式的关键窗口。
解离自我状态的追寻:关系精神分析的理论与实践革新
引言
关系精神分析作为20世纪80年代北美兴起的理论范式,通过整合人际精神分析(Interpersonal Psychoanalysis)、客体关系理论(Object Relations Theory)和自体心理学(Self-Psychology),彻底重构了传统精神分析对心智结构和治疗行动的理解。其核心突破在于将解离机制而非压抑(repression)视为心理防御的基础形式,并将心智概念化为由水平组织的多重自我状态构成的动态系统。
解离、多重自我与关系无意识
布隆伯格革命性地将解离重新定义为早期依恋创伤的产物——当某些自我体验引发照料者的强烈焦虑时,个体会通过解离将这些体验隔离为"非我"(not-me)状态。这与弗洛伊德式的垂直无意识模型形成鲜明对比:在关系框架下,无意识本质上是自我状态间联结的暂时断裂(Bromberg, 1993)。斯特恩(Stern)进一步提出"未形成体验"(unformulated experience)概念,强调许多心理内容并非被压抑,而是从未被符号化。温尼科特关于"健康包含非整合状态(unintegration)"的洞见在此得到深化——心理健康的标准转变为能否在不同自我状态(包括被憎恶、恐惧或羞耻的部分)间灵活切换。
治疗过程中的扮演维度:通往心理改变的路径
卡茨(Katz, 2013)将治疗性扮演比喻为"戏中戏",揭示治疗关系中被双方共同建构却未被言说的互动模式。关系学派颠覆性地认为,这些扮演并非治疗阻力,而是整合解离自我状态的必经之路(Aron & Atlas, 2015)。典型案例如戴维斯(Davies, 2004)记录的临床片段:当患者愤怒指控"你恨我"时,治疗师承认"有时我们确实相互憎恨",这种对互补性(complementarity)的突破性接纳反而重建了治疗联盟。研究显示(Holmstr?m et al., 2024),治疗师自身解离的自我状态往往是阻碍扮演转化的关键因素。
自我状态舞台上的治疗工作
临床实践的核心在于识别和解锁"非我"状态。当患者抱怨治疗师"太过分"时,往往标志着双方互补位置的僵局(Benjamin, 2018)。戴维斯(2023)通过50年临床反思指出,这种僵局实质是治疗师未能接纳自身"需求过多"的反移情状态——正如父母将自身局限归咎于孩子的"过度索求",治疗师也需要勇气直面自身"不堪重负"的脆弱状态。突破点在于治疗师能同时涵容患者和自身的羞耻体验。
治疗性退行:为非整合创造安全空间
关系理论重新诠释了退行(regression)的价值。受巴林特(Balint, 1968)"良性退行"和温尼科特"抱持环境"(holding environment)启发,布隆伯格提出退行实质是患者暂时放弃自我凝聚的幻觉,在治疗关系中体验"安全的分裂状态"(Bromberg, 1979)。泰帕莱(Taipale, 2023)的"水平非整合"理论强调,这种心理状态是关系性成就而非个体病理。治疗师需同步体验自身的退行状态,正如格特(Ghent, 1992)所述,患者通过"客体探测"(object probing)考验治疗师的完整性。
心理健康:水平扩展而非垂直建构
关系模型彻底重构了发展阶段理论。温尼科特认为发展成就的可逆性才是健康标志(Phillips, 2007),这一观点在布隆伯格的多重自我理论中得到延伸——偏执-分裂位(paranoid-schizoid position)并非需要克服的原始阶段,而是终身可用的心理组织模式(Ogden, 2018)。米切尔(Mitchell, 2003)甚至重新评估了"原始防御":理想化能力是维持长期关系的必需品,而夸大幻想(grandiosity)的灵活性才是关键。对"负性治疗反应"的关系式解读揭示,这常是治疗师未能涵容自身无助感导致的互补性僵局(Benjamin, 2018)。
关系式案例概念化、修正与终止
关系取向彻底改变了案例概念化的本质。阿隆(Aron, 1996)强调,任何临床判断都部分反映治疗师的未觉察反移情。派泽(Pizer, 1992)著名的身份协商理论——"不,你不能这样看待我;但你可以那样看待我"——揭示治疗过程本质是双方自我状态的动态匹配。治疗终止被重新概念化为多维告别:每个共同经历过的自我状态配置都需要独特的哀悼(Davies, 2005)。最终,患者获得的不是确定的自我认知,而是对自我选择性的深刻觉知(Mitchell, 1991)。
结语
关系精神分析通过解构传统的心智模型,将心理治疗重塑为两个主体在自我状态迷宫中共同探险的历程。温尼科特"对惊讶保持开放"的箴言在此获得新解:治疗师既不是空白屏幕(blank screen)也不是技术专家,而是与患者共同建构意义的旅伴。这种范式转变不仅拓展了治疗可能性的疆域,更从根本上重新定义了心理健康的本质——不是固着的整合,而是能在生命戏剧中自如切换角色的流动性。
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