新兴知识经济体下政府-高校-产业知识转移的动态机制与协同创新模型研究

本研究聚焦新兴知识经济体(KBE)中政府-高校-产业三重螺旋框架的知识转移困境。来自巴基斯坦的研究团队运用扎根理论方法，系统分析了知识转移的四大核心障碍：KBE认知差异、转移渠道建设、活动效率优化及知识共创空间构建，最终提出可持续知识共创模型，为发展中国家高等教育机构在三重螺旋生态中的效能提升提供政策启示。

　　

这项研究从新兴知识经济体(knowledge-based economy, KBE)的宏观视角切入，深入解剖了政府-大学-产业三重螺旋(triple helix)框架中的知识流动机制。研究团队采用实用主义哲学观作为理论基石，巧妙运用扎根理论(grounded theory)的研究方法，像"科学侦探"般层层解构巴基斯坦知识转移生态系统的关键堵点。

通过理论抽样筛选的参与者反馈显示，制约知识转移效率的四大"血栓点"浮出水面：(1)不同主体对KBE的认知鸿沟，(2)知识传输通道的基础建设薄弱，(3)转移活动的能效比失衡，(4)知识协同创造(co-creation)物理/虚拟空间缺失。研究特别指出，在发展中国家三重螺旋模型中，高校如同"知识转化中枢"，其效能衰减会引发整个创新链的连锁反应。

最终构建的可持续知识共创模型，犹如为知识转移生态系统安装了"智能调节阀"，其创新性体现在将动态平衡机制引入传统线性转移路径。该成果不仅为政策制定者提供了高等教育机构绩效优化的"导航图"，更揭示了知识经济时代跨域协同的DNA密码——在认知对齐、渠道畅通、效率提升和空间营造的四维共振中，实现创新因子的指数级增殖。