学生进化论解释自我效能量表的开发与验证：教育评估工具的创新研究

来自多学科领域的研究人员针对生物学教育中进化论教学评估工具的缺失问题，开发了"进化变化解释自我效能量表"(SEIEC)。通过严格的信效度检验，该量表能有效测量学生解释进化机制(如自然选择、遗传漂变)的自我效能感，为STEM教育评估提供了可靠工具，对改进进化论教学策略具有重要实践价值。

　　

这项研究聚焦生物学教育中的关键挑战——如何准确评估学生解释进化机制的能力信心水平。科研团队采用经典量表开发流程，构建了专门测量"解释进化变化的自我效能感"(Self-Efficacy in Explaining Evolutionary Changes, SEIEC)的工具。该量表涵盖自然选择(natural selection)、基因流动(gene flow)等核心进化机制的解释能力评估。

通过项目分析(item analysis)和验证性因子分析(confirmatory factor analysis)，研究证实量表具有优秀的信度(Cronbach's α>0.9)和结构效度。特别值得注意的是，该工具能区分学生对不同进化机制的解释信心差异，例如对宏观进化(macroevolution)的解释效能感普遍低于微观进化(microevolution)相关项目。

这项研究为科学教育工作者提供了量化评估工具，有助于精准识别学生在进化论理解中的薄弱环节。量表中设计的20个Likert式题项，每个都对应特定的进化生物学概念，如"我能解释抗生素耐药性(antibiotic resistance)如何体现自然选择"。研究成果对优化进化论教学设计、发展针对性干预策略具有重要实践意义。