美国生理学杂志-肺细胞与分子生理学早期职业编辑研修计划：培育呼吸生理学未来领航者

《美国生理学杂志-肺细胞与分子生理学》（AJP-Lung）推出第四期早期职业编辑研修计划，为青年学者提供深度参与学术出版的机会。来自约翰霍普金斯大学等机构的研究团队通过该计划，已培养27名学员掌握论文评审与编辑决策核心技能，推动呼吸生理学领域研究质量提升，助力新一代学术领袖成长。

　　

机遇之门再次开启！美国生理学杂志-肺细胞与分子生理学（American Journal of Physiology-Lung Cellular and Molecular Physiology, AJP-Lung）早期职业编辑研修计划迎来第四期招募。这项始于2021年的创新人才培养项目，通过沉浸式编辑实战训练，为呼吸生理学领域的新锐学者铺设职业发展快车道。

在为期一年的项目中，研修学员（Editorial Fellows, EFs）将经历系统化成长：从完成美国生理学会（APS）评审认证课程起步，作为"第三评审人"参与稿件评议，再到与资深编辑一对一探讨实验设计严谨性、数据透明度等核心要素。进阶阶段更可亲身体验编辑角色，学习稿件初筛、审稿人遴选等关键决策流程，最终参与撰写给作者的专业意见书。

目前已有来自6个国家20所机构的27名学者从中受益，包括2024-2025年度的8位新晋研修员——从德国吉森大学的Stefan Hadzic博士到爱尔兰都柏林大学的Julie Worrell博士，构成多元化的国际学术共同体。数据显示，往届学员已累计发表183篇学术论文（其中67篇为第一/通讯作者），更有8人已在AJP-Lung等期刊以通讯作者身份发表原创研究。

该项目特别面向处于职业上升期的科研人员：需至少发表过1篇第一作者原创论文（优先考虑AJP-Lung发表者），并展现出明确的学术发展路径。值得注意的是，已有编辑委员会任职经历者不在考虑之列，凸显项目"启蒙性"培养的定位。申请材料包括300字自述信与完整简历，2025年8月29日截止。

期刊主编Larissa Shimoda教授（约翰霍普金斯大学）领衔的编辑团队强调，该项目旨在塑造呼吸生理学领域的未来领导者。通过将严格的学术训练与出版实践相结合，不仅提升学员自身科研产出质量，更培养其服务学术共同体的能力——正如多位往届学员已成长为期刊编委成员，持续推动领域发展。