数字时代青少年心理健康的多国视角：社交媒体与在线互动的双刃剑效应

这篇由联合国儿童基金会(UNICEF)发起的多国定性研究，通过71场焦点小组讨论(FGDs)揭示了12-19岁青少年对数字通信（社交媒体/即时通讯/网游）影响心理健康的矛盾认知。研究跨越13国发现：数字交互既带来社交强化和心理健康支持（MH support）新途径，又引发社会比较（social comparison）、性别刻板印象和网络霸凌等风险，且该现象与国家收入水平无关。

　　

重点内容

方法

本研究由联合国儿童基金会(UNICEF)发起，作为《2021年世界儿童状况》报告的重要组成部分。项目与约翰霍普金斯大学(JHU)及13个参与国家的机构合作开展（见表1），这些国家在地理、经济和文化层面具有高度多样性。所有参与国均通过伦理审查。UNICEF、JHU与各国团队共同开发了......

结果

在13个国家中，有11国的焦点小组讨论(FGDs)自发提及数字通信对心理健康的影响。青少年普遍认为社交媒体、聊天服务和网游是他们生活的核心组成部分，但观点呈现矛盾性：

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  负面效应：社交媒体助长社会比较(social comparison)、强化性别刻板印象、增加网络霸凌风险，并导致时间浪费

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  积极价值：构建新型社交网络，并为获取心理健康支持(MH support)提供便利通道

  值得注意的是，不同收入水平国家的青少年观点高度相似。

讨论

11国青少年对数字通信与心理健康的关系展现出复杂矛盾的态度。尽管存在地区差异，但共性问题远多于差异：

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  数字平台持续暴露青少年于理想化生活图景，导致现实期望值失衡

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  即便多数用户能识别内容修饰（如滤镜），被动接收仍可能引发自我否定

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  低收入国家相关数据相对匮乏，暗示数字鸿沟(digital divide)的研究盲区

（注：根据要求省略了"Acknowledgments"和第二个"Conclusion"部分）