盲视之间：黎巴嫩社会文化语境下视觉缺失与感知的跨学科探索

本文推荐：来自黎巴嫩的研究人员通过回顾性自我民族志（retrospective autoethnography）与批判性残障研究（critical disability studies），以祖母的失明经历为切入点，探究当代黎巴嫩社会政治脆弱性背景下盲视（blindness/sightedness）的辩证关系。研究结合视觉文化理论与创造性叙事，揭示了"看见与无视（seeing/unseeing）"的社会建构机制，为中东地区残障研究与视觉人类学提供了新范式。

　　

该研究采用批判性与创造性交织的叙事手法，以研究者已故外祖母的失明经历为棱镜，折射出当代黎巴嫩社会文化政治场域中视觉感知（visual perception）的复杂光谱。通过回溯性自我民族志（retrospective autoethnography）与批判性残障研究（Critical Disability Studies）框架，论文解构了"看见（seeing）"与"无视（unseeing）"的二元对立，特别关注多重社会政治脆弱性（sociopolitical vulnerability）语境下视觉权力的运作机制。视觉文化理论（visual culture theory）与文学性叙事的创新融合，使研究既具备学术深度又充满人文温度，为中东地区的医学人文（medical humanities）研究开辟了新视角。