多部门干预对肯尼亚瓦吉尔县少女赋权的影响：随机对照试验结果分析

这篇综述通过随机对照试验（RCT）评估了肯尼亚瓦吉尔县多部门干预（AGI-K）对少女赋能的综合效果。研究采用暴力预防（V）、教育（E）、健康（H）和财富创造（W）的组合干预，发现全面干预组（VEHW）的赋能几率比单一干预组高72%（aOR=1.72, 95% CI:1.27-2.32），证实多部门协同策略可显著提升自我效能、性别态度、储蓄行为及教育留存率，为边缘化地区少女发展政策提供实证依据。

　　

ABSTRACT

本研究基于肯尼亚青春期少女倡议（AGI-K）的随机对照试验数据，探讨了多部门干预对瓦吉尔县少女赋能的长期影响。通过四组干预方案（V、VE、VEH、VEHW）的对比，发现综合干预组（VEHW）在自我效能、性别态度、储蓄行为和学校留存率等核心指标上表现最优，其赋能概率较单一暴力预防组提升72%。研究强调了教育支持、健康干预与经济赋权协同作用的关键性。

Introduction and background

非洲15-35岁青年占全球三分之一，其中60%年龄不足25岁。肯尼亚瓦吉尔县作为半干旱牧区，少女面临教育机会匮乏、早婚、女性割礼（FGM）等结构性挑战。赋能被定义为涵盖教育、经济、性别意识等多维度的综合能力，已有研究表明其与健康结局、暴力减少及生育率下降显著相关。世界卫生组织（WHO）将女性赋能界定为"政治、社会和经济地位提升，确保资源平等获取与自主决策权"。

Methodology

研究设计与数据

AGI-K采用整群随机对照设计（cRCT），将80个地理集群随机分配至四组：V（暴力预防）、VE（+教育）、VEH（+健康）、VEHW（+财富创造）。干预持续两年，通过2015-2021年四次追踪调查（基线、中期、终线及随访）评估效果。

测量指标

赋能指数由四个维度构成：

1. 1.

   自我效能（10分量表，Cronbach's α=0.78）

2. 2.

   性别态度（5分量表，α=0.62）

3. 3.

   性别暴力态度（α=0.82）

4. 4.

   实践指标：过去6个月储蓄行为及全程教育留存率

   阈值设定为各维度得分>50%且满足储蓄/就学要求。

Results

基线特征

1,807名11-14岁少女参与，家庭平均子女数>6，父母教育程度极低（母亲1%、父亲3-6%入学率）。各组基线特征均衡（p>0.05）。

核心发现

• •

  自我效能：VEHW组从基线3分（最低）升至终线7分，随访时全面干预组保持优势（p<0.05）

• •

  储蓄行为：VEHW组储蓄率从基线1%飙升至中期45%，虽随访回落至10%，仍显著高于其他组（p<0.001）

• •

  教育留存：VEH（68%）和VEHW（67%）组显著高于V组（60%）（p<0.05）

• •

  综合赋能：VEHW组赋能比例从基线9%跃升至随访39%，增幅达30个百分点

回归分析

调整混杂因素后，VEHW组赋能优势比（aOR）为1.72（95% CI:1.27-2.32），显著高于对照组。VEH组效果边际显著（p<0.1），而VE组无统计学差异。

Discussion

研究证实多部门干预的协同效应：

1. 1.

   经济赋权：短期储蓄行为激增反映财务素养培训的即时效果，但持续性需制度支持

2. 2.

   教育杠杆：现金转移支付（CCT）显著提升就学率，印证教育作为赋能基础变量的假说

3. 3.

   性别规范：健康干预（SRHR内容）与社区对话共同改善性别暴力认知

4. 4.

   衰减效应：干预结束后部分指标（如储蓄率）回落，提示长期干预的必要性

与科特迪瓦、乌干达等地的研究相比，本试验凸显财富创造模块的差异化价值。但局限性包括地域特异性、学习成果数据缺失等。

Conclusion and policy recommendations

建议政策制定者：

1. 1.

   采用"教育-健康-经济"三维干预框架

2. 2.

   将财务素养纳入国家青少年发展计划

3. 3.

   建立跨部门协作机制以确保干预可持续性

   该研究为联合国可持续发展目标（SDG）5（性别平等）的实现提供了可复制的实践模型。