青少年焦虑情境下的动态情绪调节：状态情绪调节问卷（ERQ State-short）的开发与验证

本研究针对青少年情绪调节(ER)评估工具的不足，开发了状态情绪调节问卷(ERQ State-short)，通过焦虑诱发情境实验验证其在社交焦虑等场景中的心理测量学特性。研究证实该工具能有效捕捉五种关键ER策略（认知重评、回避、反刍等）的动态变化，为临床干预提供精准评估手段。

　　

情绪调节(Emotion Regulation, ER)能力的发展是青少年心理健康的核心议题。在全球化危机频发的当代，青少年焦虑水平持续攀升，但现有评估工具多聚焦特质性(trait)情绪调节，难以捕捉瞬息万变的情境性(state)调节策略。这种测量缺口严重制约着临床干预的精准性——当治疗师无法实时掌握患者在焦虑情境中的具体调节策略时，就像试图用模糊的望远镜观察流星轨迹，既可能错过关键干预时机，也难以评估干预效果。

为此，由Leonore Horváth和Nadine Vietmeier领衔的国际团队在《Scientific Reports》发表创新研究，开发出首个针对青少年焦虑情境的状态情绪调节问卷(ERQ State-short)。研究团队采用实验心理学范式，通过精心设计的焦虑情境 vignettes（情景脚本），在105名10-17岁德国青少年中验证了该工具的测量效能。这项研究不仅填补了状态ER评估的方法学空白，更为理解焦虑障碍的维持机制提供了新视角。

关键技术方法包括：1) 基于文献综述开发30项初始问卷，通过验证性因子分析(CFA)精简为15项短版；2) 采用4类焦虑诱发vignettes（社交/分离/特定恐惧/广泛性焦虑）模拟真实情境；3) 运用加权最小二乘法(WLSMV)和稳健最大似然估计(MLR)处理非正态数据；4) 通过内部一致性(α/ω_cat)和重测信度评估心理测量学特性。

研究结果

因子结构验证

社交焦虑情境(vignette 1)中，ERQ State-short五因子模型显示良好拟合(CFI=0.960，SRMR=0.079)，所有策略因子载荷显著(0.41-0.90)。但在其他焦虑类型(vignette 2)中模型拟合度下降，提示工具对社交焦虑最具敏感性。

心理测量学特性

接受、回避、分心和反刍四个子量表内部一致性良好(α=0.67-0.85)，但认知重评量表信度不足(α=0.40-0.53)。跨情境重测相关显示中等稳定性(ρ=0.39-0.45)，反映ER策略的情境依赖性特征。

讨论与意义

该研究突破性地将ER评估从"稳定特质"推向"动态过程"层面，揭示青少年在社交焦虑中更易形成稳定的ER模式。工具对认知重评策略的测量局限可能源于该策略的发育异质性——青春期前额叶皮质尚未成熟，导致认知重评能力存在较大个体差异。

临床应用中，ERQ State-short可作为暴露治疗的"情绪显微镜"，帮助治疗师识别患者在不同焦虑阶段使用的具体策略。例如，当工具检测到反刍思维(rumination)的突然增加时，提示需要及时引入注意力训练技术。未来研究需扩大样本量并拓展到临床人群，进一步验证其在广泛性焦虑障碍(GAD)和特定恐惧症中的适用性。

这项研究为情绪调节的"过程导向"理论提供了方法论支撑，其开发的评估框架不仅适用于焦虑障碍，也为抑郁症、创伤后应激障碍(PTSD)等情绪相关疾病的机制研究开辟了新路径。正如作者强调，理解ER策略如何"在风暴中实时调整风帆"，远比测量"船只的固有抗风能力"更能揭示心理适应的本质。