护理领域游戏化与严肃游戏应用研究：文献计量分析与发展趋势

这篇综述通过文献计量学(Bibliometrics)方法系统分析了Scopus和WoS数据库中968篇护理领域游戏化(Gamification)相关文献。研究揭示了该领域7.07%的年增长率，发现"护理教育"和"虚拟现实(VR)"为核心热点，同时指出护士职业发展方向的科研缺口，为数字游戏(Digital Game)、严肃游戏(Serious Game)等技术在护理质量提升中的应用提供了前瞻性指导。

　　

Highlight

护理领域的游戏与游戏化应用正在快速发展，近年来的热点主题包括游戏化、虚拟现实和严肃游戏。研究主要集中在护理教育方面，而在护士职业发展和护理质量提升方面存在较大研究空白。未来研究若能填补这些空白，将有助于拓展该领域、促进护士职业发展并提升护理质量。

研究背景

根据Rixon的定义，游戏是具有特定目标和规则的持续性娱乐形式。历史上，游戏不仅作为娱乐方式，更被用作教学策略。教育游戏通过互动方式支持知识获取和社交技能发展，其优势在于：1) 通过即时反馈强化学习；2) 允许在安全环境中试错；3) 提升学习动机。

研究设计

本研究采用描述性文献计量分析设计，旨在通过文献计量学方法揭示护理领域游戏与游戏化研究的趋势、主题焦点和发展动态。

研究成果

• 1956-2024年间共检索到968篇相关文献

• 年均增长率达7.07%，每篇文献平均被引10.7次

• 核心期刊《Nurse Education Today》最具影响力

• 美国是该领域最高产的国家

• 新兴技术关键词："数字游戏"、"严肃游戏"、"虚拟现实(VR)"

讨论

研究发现该领域呈现持续增长态势，但存在明显的"马太效应"——少数高产作者贡献了大部分研究成果。技术类主题如虚拟现实(VR)和模拟训练(Simulation)正成为前沿方向，但临床护理应用研究相对不足。

结论

本研究提供了护理游戏化领域的最新全景数据，证实模拟训练、虚拟现实(VR)和严肃游戏(Serious Game)是当前研究热点。未来需要加强在护士职业发展和护理质量改进方面的探索，特别是教育技术(EdTech)与临床护理的融合创新。