西班牙语版日常时间管理量表(Time-S)在ADHD儿童青少年中的验证研究

来自西班牙的研究人员针对注意力缺陷多动障碍(ADHD)患者时间管理评估工具缺乏的问题，开发并验证了西班牙语版日常时间管理量表(Time-S)。通过对179名10-17岁受试者(含58名ADHD)的问卷分析，发现量表具有良好信度(ω=0.796)，识别出任务启动、时间感知等4个维度，神经典型组在多个维度显著优于ADHD组(p<0.05)，为临床评估提供了可靠工具。

　　

这项开创性研究首次对西班牙语版日常时间管理量表(Time-S)进行了心理测量学验证。研究团队招募了179名10-17岁的参与者，其中包括121名神经典型(neurotypical)儿童青少年和58名ADHD患者。通过探索性因子分析(EFA)这种经典的统计方法，研究者成功提取出四个关键维度：自我调节任务的启动与完成、时间感知(temporal perception)、日常作息结构化以及时间相关需求应对——这些维度共同解释了61.71%的变异量。

量表展现出令人满意的内部一致性，麦克唐纳ω系数(McDonald's ω)达到0.796。在控制年龄和性别变量后，数据分析揭示出显著组间差异：神经典型组在因子1(任务启动，均值差0.78分，p=0.044，η²=0.023)、因子2(时间感知，均值差1.39分，p=0.021，η²=0.030)及总分(均值差3.36分，p=0.023)上均显著优于ADHD组。更有趣的是，年龄增长与时间管理能力提升呈现显著正相关，每增加1岁，因子1得分提高0.13分(p=0.049)，因子2提高0.21分(p=0.048)。

这些发现不仅证实Time-S量表具有良好的心理测量特性，更首次量化展示了ADHD群体在时间管理各维度的特异性缺陷。该工具为临床工作者评估执行功能(executive function)障碍、制定针对性干预方案提供了标准化测量手段，对改善ADHD患者的生活质量具有重要实践价值。