创意艺术治疗师专业发展路径探索：葡萄牙未认可职业背景下的身份构建与实践整合

本研究针对葡萄牙创意艺术治疗(CAT)职业未获官方认可的现状，通过半结构化访谈分析12名从业者的职业发展轨迹。研究发现培训条件、实践环境、创造性路径等六大主题塑造其专业身份，艺术与治疗的双重性构成核心张力，为规范行业培训与促进职业认同提供实证依据。

　　

在心理健康领域，创意艺术治疗(Creative Arts Therapies, CAT)作为一种融合艺术表达与心理治疗的跨学科实践，已在全球多个国家获得专业认可。然而在葡萄牙，尽管自20世纪60年代起便有精神病学家通过"艺术教育运动(Education through Art)"引入相关理念，这一职业至今仍未纳入国家医疗体系。这种制度性缺失导致从业者面临双重挑战：既要应对艺术创作与治疗技术的整合压力，又需在缺乏官方认证的环境下构建专业身份。Joana Machorrinho等学者在《The Arts in Psychotherapy》发表的研究，首次系统探索了葡萄牙CAT从业者的职业发展轨迹。

研究团队采用定性研究方法，通过目的性抽样选取12名具有10年以上经验的从业者（含8名女性），涵盖音乐治疗、舞蹈运动治疗、戏剧治疗及多模态治疗等方向。运用Bardin内容分析法对半结构化访谈文本进行三级编码，最终提炼出六大核心主题。关键方法包括：1)通过专业协会网站和滚雪球抽样建立样本库；2)设计包含6个问题的访谈框架，聚焦职业选择动机、理论框架等维度；3)采用Zoom进行平均80分钟的深度访谈；4)通过法官会议制度保证编码信度。

研究结果揭示多维度的发现：

1. 1.

   培训条件：家庭环境（22.8%提及率）和早期艺术体验显著影响职业选择，如受访者E6提到"从父亲继承的创造力"。葡萄牙历史背景构成特殊限制，资深从业者多需赴国外获取资格认证。

2. 2.

   实践环境：新冠疫情促使治疗模式转型，线上工作占比达9.9%，但艺术表达的物理性限制引发新挑战。专业社区建设呈现代际差异，资深者更倾向通过协会建立联系。

3. 3.

   创造性路径：86%受访者保持个人艺术实践，戏剧(6.6%)和动态心理学(4.3%)构成主要理论支柱。E10强调"身体的舞蹈体验始终是我重要组成部分"。

4. 4.

   治疗路径：50%受访者在培训期间接受强制个人治疗，验证了"治疗师自我体验"的专业要求。

5. 5.

   干预模式：医院(1.8%)和社区(2.0%)构成主要工作场景，患者需求(4.1%)被视为核心指导原则。多模态整合趋势明显，身体技术(2.5%)最常使用。

6. 6.

   自我反思：同事互动(10.8%)和艺术过程(9.6%)是主要反思触发点，艺术与治疗的张力(4.8%)构成身份认同核心冲突，而个人与职业生活的融合(4.6%)则提供整合路径。

讨论部分指出三个关键突破：首先，葡萄牙特有的职业发展环境催生了"实践-反思-再实践"的适应性循环，这与R?nnestad和Skovholt的专业发展模型相呼应但更具弹性。其次，艺术表达的双重功能（治疗媒介与专业认同载体）在未规范市场中呈现特殊张力，资深从业者通过持续教育（12.8%提及率）维持竞争力。最后，研究揭示了政策缺位下专业社区的自组织机制，如E8所述"协会是接触同行的门户"，这为发展中国家艺术治疗体系建设提供范本。

该研究不仅填补了葡萄牙艺术治疗实证研究的空白，更通过"在地化"视角拓展了全球艺术治疗专业发展理论。研究者建议：1)建立跨模态督导体系缓解从业者孤独感；2)在高等教育中加强心理学与艺术课程的整合；3)推动立法承认CAT的独立职业地位。这些发现对正处职业化初期的国家具有重要参考价值，也为理解创意专业在非制度化环境中的发展规律提供了新范式。