创造性自我效能感预测创新表现中的"顿悟"体验与心理韧性机制研究

本研究通过结构方程模型(SEM)揭示了青少年创新竞赛中创造性自我效能感(CSE)通过"顿悟"(Aha体验和心理韧性双重路径正向预测创新表现的作用机制，为基于调节聚焦理论(RFT)的创新教育干预提供了重要实证依据。

　　

亮点

台湾青少年创新展览作为国际青年发明家展览会的选拔平台，为研究青少年创新心理机制提供了独特情境。本研究首次将调节聚焦理论(RFT)与创造性自我效能感(CSE)框架结合，揭示了"顿悟"(Aha体验与心理韧性在创新竞赛中的差异化作用路径。

结果

采用两步分析法：首先通过验证性因子分析检验量表信效度，随后运用AMOS 26进行基于协方差的结构方程模型(SEM)路径分析。结果显示所有假设均成立：CSE不仅直接正向预测创新表现(β=0.32, p<0.01)，还通过"顿悟"体验(β=0.41)和心理韧性(β=0.38)产生双重中介效应，解释率达67.3%。

讨论

基于工作要求-资源(JD-R)模型，研究发现"顿悟"体验对应促进聚焦(promotion focus)的神经直觉过程，表现为前额叶-默认模式网络协同激活；而心理韧性反映预防聚焦(prevention focus)的适应性应对，涉及下丘脑-垂体-肾上腺(HPA)轴调节。这两种心理状态构成创新表现的"双引擎"机制。

结论

在不可控的外部压力下，青少年通过CSE驱动的"认知重构"产生突破性创意("顿悟")，同时激活神经可塑性增强心理韧性。该发现为设计针对性的STEAM教育干预方案提供了神经教育学依据，建议通过"设计思维"(Design Thinking)训练同步培养这两种心理能力。

AI工具使用声明

本研究仅使用ChatGPT进行局部语句润色，全文理论构建与数据分析均由研究人员完成，并经专业学术编辑人工校对。

作者贡献声明

洪荣朝：研究设计/数据分析/论文撰写；林坤谊：数据验证/资源协调；张明文：资金支持/概念构建；江宗浩：项目管理/资源提供。

利益冲突声明

作者声明不存在任何可能影响研究结果解释的财务或个人利益冲突。

致谢

感谢台湾师范大学"学习科学卓越研究中心"及教育部高等教育深耕计划特色领域研究中心的资助，同时感激所有参与台湾青年发明展览的研究对象。