前庭锻炼对高功能自闭症儿童听觉记忆与辨别能力的提升作用

来自德黑兰心理学诊所的研究人员针对高功能自闭症谱系障碍(ASD)儿童听觉处理缺陷问题，通过前庭训练干预研究，发现实验组听觉记忆(CPT测试)和听觉辨别(Weppman测试)能力较对照组显著提升(p=0.001)，为ASD康复训练提供了新的神经发育干预策略。

　　

这项开创性研究揭示了前庭系统训练与听觉认知功能的神经关联。采用准实验设计，研究者从德黑兰心理学诊所招募20名6-8岁高功能ASD患儿，随机分为前庭训练组(n=10)和空白对照组(n=10)。通过标准化评估工具——韦普曼听觉辨别测试(Weppman Auditory Discrimination Test)和持续性能测试(Continuous Performance Testing, CPT)软件，量化分析干预效果。

令人振奋的是，经过系统前庭刺激训练的实验组儿童，在听觉工作记忆和声学特征区分能力上展现出统计学显著进步(p_值=0.001)。该发现从感觉统合理论角度证实，前庭-听觉通路在ASD神经可塑性中具有关键调节作用。研究团队特别指出，这种非药物干预方式能有效激活多模态感觉整合网络，为改善ASD核心症状——社会沟通障碍提供了新颖的康复视角。

这些突破性成果不仅深化了对前庭系统跨模态代偿机制的理解，更开创性地提出将前庭康复训练纳入ASD标准治疗方案的临床建议，标志着神经发育障碍干预策略的重要范式转变。