智能手机辅助听力学模块：提升坦桑尼亚基层医疗工作者的耳与听力健康基础培训可及性

为解决坦桑尼亚基层医疗工作者耳与听力保健（EHC）培训资源匮乏的问题，研究人员开发了结合智能手机自学模块与线下工作坊的混合教学模式。试点研究表明，24名参与者经培训后，耳科解剖病理学、耵聍清除、耳镜检查等实操技能显著提升（p<0.05），但听力图（audiogram）和鼓室图（tympanogram）判读能力仍需加强。该模式为资源有限地区实现EHC任务转移提供了可扩展方案。

　　

这项开创性研究将五组智能手机学习模块与线下实践工作坊相结合，为坦桑尼亚基层医疗工作者打造了灵活可及的耳与听力保健(EHC)培训体系。通过严谨的配对t检验和McNemar检验分析发现，参与者在耳部解剖结构认知、感染防控流程、儿童转诊标准等核心技能上取得突破性进步——耵聍清除操作正确率提升（p<0.01），耳漏处理能力显著增强（p<0.01）。有趣的是，尽管鼓室图(tympanogram)解读信心值仅提高19%，但学员们对模块中交互式耳镜模拟训练赞不绝口。研究团队特别指出，随着非洲智能手机普及率攀升，这种"数字+实践"的培训模式有望成为突破医疗资源壁垒的密钥，未来版本将重点优化听力学图谱的沉浸式教学组件。