言语与视觉中介干扰对新兴刺激关系测试中刺激控制来源的影响机制研究

本研究针对言语命名任务中不同训练序列组别，探讨言语与视觉中介干扰对刺激控制来源的影响。来自未知机构的研究人员通过两项实验发现：言语中介干扰未对训练序列组产生差异影响，而视觉意象干扰显著影响反向训练组（IT）的测试反应速度。结果表明测试中言语行为贡献正确反应，且先获得名称可提供额外刺激控制源，为理解新兴关系形成机制提供新视角。

　　

本研究旨在探究不同训练序列组（言语表达训练优先组TI vs. 言语交互训练优先组IT）在言语命名任务中，言语与视觉中介干扰对新兴刺激关系测试的影响。实验1通过图像匹配测试期间干扰言语中介（verbal mediation），发现干扰任务未因训练序列不同而产生组间差异。实验2在言语交互训练（intraverbal training）中干扰视觉意象（visual imagery），结果显示该干扰对IT组的测试反应速度（response speed）产生特异性影响。结果表明，测试阶段的言语行为虽促进正确反应，但当名称先于言语交互训练获得时，可能存在额外的刺激控制（stimulus control）来源，这对理解复杂行为关系的形成机制具有重要意义。