探索英国精神健康医院中青少年“存在被忽视”现象：基于患者与医护双重体验的质性研究

来自英国的研究人员针对青少年精神健康住院服务中存在的沟通缺失与体验疏离问题，开展了一项聚焦医患双视角的质性研究。通过访谈7名16-25岁住院患者及3场医护人员焦点小组（N=27），采用解释现象学分析（IPA）与多声部设计，发现限制性措施、信息不透明及缺乏包容性显著影响患者体验，而同伴支持与医患关系至关重要。研究呼吁建立更灵活、包容的关系导向护理模式，为国际青少年精神健康住院服务优化提供实证依据。

　　

一项题为“‘无人知晓我的存在’：探索英国精神健康医院中青少年与工作人员体验的质性研究”深入探讨了16-25岁青少年在精神健康住院环境中的经历及其医护人员的照护视角。研究采用解释现象学分析（Interpretative Phenomenological Analysis, IPA）与多声部设计（polyvocal design），对7名住院青少年进行个体访谈，并与27名医护人员开展3场焦点小组讨论。

研究发现，青少年患者普遍感受到环境限制（restriction）、缺乏包容性（inclusion）、信息不透明（transparency）对其治疗体验的负面影响。与此同时，与其他青少年同伴及医护人员之间的关系成为支撑康复的关键因素，共享经历（shared experiences）尤其具有显著性。医护人员则指出，在分割为独立服务（separate services）的体系内试图灵活应对青少年需求时面临系统性挑战。

研究强调，未来实践需强化关系导向（relational）、包容性（inclusive）及灵活（flexible）的工作模式，以优化精神健康照护质量。该成果为国际青少年整合医疗服务的改进提供了重要实证依据。