整合行为推理与解释水平理论：探索零排放汽车在早期技术扩散中的消费者采纳机制

本综述系统探讨了高等教育机构（HEIs）在低碳社会转型中的关键作用，通过开发校园温室气体（GHG）计算工具（CTC-GHG）和LEAP模型，量化了澳门科技大学三学年碳排放（Scope 1/2/3占比分别为3%/86%/11%），并预测低排放与碳中和情景下分别于2057年与2039年实现净零排放。研究创新性整合多轮利益相关者参与（问卷/访谈/焦点小组），为区域碳管理提供了标准化框架与实践路径。

　　

研究亮点（Highlights）

• 开发首套澳门高校专属温室气体（GHG）计算工具CTC-GHG

• Scope 2排放占总量86%以上（主要来自外购电力）

• 人均碳排放三年持续下降，低碳情景下2057年实现净零

• 碳中和情景最早2039年达成净零目标

• 通过四轮问卷+三轮访谈+焦点小组实现多利益相关方协同

范围1、2、3排放（Scope 1, 2, 3 emissions）

图6(a)展示了基准年（2020/21）的范围1、2、3排放情况。补充材料第7部分呈现了三学年各范围排放数据。基准年全校排放20,064.34吨二氧化碳当量（tCO₂e），其中范围2（外购电力）占比85.86%，反映澳门电力主要依赖中国南方电网（2021年占比91.9%）的能源结构。范围3排放（10.72%）涵盖公务差旅、师生通勤等13类活动，范围1（3.42%）主要来自燃气锅炉与校车燃油。

利益相关者参与的重要性（Importance of stakeholder engagement）

组织碳评估的数据获取需要内外部利益相关者的系统协调（Robinson等，2018）。调查方法显著影响数据质量——即使采用标准化工具，面对面、电话和邮件形式的响应模式也存在差异（Bowling, 2005; Tourangeau, 2018）。本研究在咨询和验证访谈中采用5点李克特量表，通过多轮迭代有效减少了建模偏差，增强了碳管理策略的实操性。

结论（Conclusions）

本研究通过自下而上的方式评估了澳门科技大学（MUST）三学年的GHG排放，借助问卷、访谈和焦点会议等多形式利益相关者参与，完成数据收集、模型优化与结果验证。所开发的CTC-GHG工具可精准计算高校范围1/2/3排放，LEAP-MUST模型成功预测至2060年的排放路径，为澳门及类似地区高校碳管理提供了标准化范本与决策支持。