公共影响力路径：运用参与式奖学金推动系统家庭治疗研究向政策与实践转化

本研究针对全球多元文化社区心理健康服务不平等问题，系统探讨了如何通过参与式奖学金（Engaged Scholarship）范式将家庭治疗研究转化为政策与实践。来自美国、南亚和东非的研究团队通过文化响应式培训、LGBTQ青年家庭干预及全球医疗可及性实践，证实了跨学科合作对政策制定的关键作用，为促进健康公平提供了创新性实施路径。

　　

该研究阐述了三个系统家庭治疗（Systemic Family Therapy）研究项目如何通过参与式奖学金（Engaged Scholarship）范式，推动政府政策与机构实践的变革，以提升美国、南亚和东非多元文化社区中心理健康服务的公平可及性。这些项目聚焦文化响应式培训（culturally responsive training）、资源匮乏地区的专业人才培养、全球精神健康（global mental healthcare）服务覆盖以及LGBTQ（Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer/Questioning）青年的家庭治疗干预，彰显了将学术研究与公共政策相融合的 intentional good（意向性善治）。研究者强调，应优先倾听社区声音、设计具社区影响力的研究问题、奖励公共学术成果，并以谦逊姿态践行学者社会责任。