婴儿气质对早期沟通技能的预测作用：基于FinnBrain出生队列的大样本研究

本研究基于FinnBrain出生队列的大样本数据，探讨了婴儿气质（正性情绪、负性情绪和自我调节）对早期沟通技能（手势、接受性词汇、表达性词汇和句法复杂度）的纵向预测作用。研究发现，正性情绪和自我调节能显著预测14个月的手势和接受性词汇，以及30个月的表达性词汇，而负性情绪则无显著关联。研究结果强调了婴儿气质在早期沟通发展中的重要性，为临床干预提供了理论依据。

　　

在儿童发展领域，沟通和语言技能的重要性无可争议，它们对学业成就、行为功能等多个生活领域产生深远影响。然而，个体儿童在沟通技能的发展速度上存在显著差异，早期词汇的增长速度甚至能够预测后期的语言能力。因此，探究早期沟通技能发展的影响因素，尤其是寻找保护性和风险因素，成为研究的重要方向。气质，作为婴儿与生俱来的特质，定义了婴儿日常互动的方式，自然成为探索早期沟通发展的重要因素。尽管如此，我们在这个领域的知识仍然相当有限。

气质由婴儿个体的情绪、运动和注意反应性以及自我调节组成，因此它影响着婴儿与物理环境以及生活中人物的互动方式。例如，气质与社会学习相关联，而社会互动又是沟通发展的基础。然而，目前关于婴儿气质与沟通技能之间纵向关联的研究仍然相对稀缺，且样本量通常较小。特别是，关于早期气质与前语言手势之间关系的知识尤为有限，尽管一些证据开始显现。手势作为一种重要的早期沟通方式，是语言发展的前兆，其出现的时间与气质差异变得更加可观察和稳定的时间相吻合，这进一步激发了研究气质与手势关系的动机。

在此背景下，研究人员开展了这项研究，旨在扩展先前基于FinnBrain试点样本的研究，利用最终的大规模队列样本，并增加幼儿期词汇和句法的测量，以更全面地探讨婴儿气质与沟通发展之间的关联。研究结果发表在《Journal of Communication Disorders》上，为理解婴儿气质如何影响沟通技能提供了新的见解。

为了回答研究问题，研究人员采用了多种关键技术方法。研究基于FinnBrain出生队列研究的数据，样本包括1200名14个月大的婴儿和1039名30个月大的幼儿，所有参与者均为单语芬兰语儿童。气质评估使用了婴儿行为问卷修订版短表（IBQ-R），在6个月和12个月时由母亲报告，测量正性情绪、负性情绪和 emerging self-regulation（自我调节）三个维度。沟通发展评估则使用了MacArthur-Bates沟通发展量表（CDI），在14个月时评估手势和接受性词汇，在30个月时评估表达性词汇和句法复杂度（以最长话语的平均长度M3L表示）。数据分析采用了多元线性回归模型，控制了儿童性别、母亲心理困扰和教育水平等协变量，并使用多重插补处理缺失数据。

研究结果部分，首先通过零阶相关性分析发现，正性情绪和自我调节与所有沟通技能（除30个月的M3L外）呈正相关，其中与手势的相关性最强，而负性情绪则与任何沟通技能无显著相关。

在气质与14个月沟通发展的部分，研究发现，在控制了协变量后，6个月和12个月的正性情绪和自我调节均与14个月的手势呈正相关。正性情绪解释了手势变异的10-11%，自我调节解释了4-6%。负性情绪与手势无显著关联。类似地，正性情绪和自我调节也与14个月的接受性词汇呈正相关，正性情绪解释了4-5%的变异，自我调节解释了2-3%，负性情绪同样无显著关联。

在气质与30个月语言技能的部分，尽管30个月的表达性词汇分布偏离正态，但模型显示，6个月和12个月的正性情绪和自我调节与表达性词汇呈正相关，正性情绪解释了1-3%的变异，自我调节解释了0-1%。负性情绪无显著关联。相反，30个月的M3L与任何婴儿气质特质均无显著关联。事后分析发现，正性情绪与包含M3L和语法语素使用的句法测量呈小但显著的关联。

在气质与性别交互作用的部分，研究发现两个显著的交互作用：6个月负性情绪与儿童性别在预测14个月接受性词汇时存在交互作用，女孩的负性情绪越高，接受性词汇越小，而男孩无此关联；类似地，30个月表达性词汇与性别在关联6个月负性情绪时也存在交互作用，女孩的负性情绪高与表达性词汇较弱相关，而男孩则相反。

研究结论和讨论部分强调，本研究结果扩展了先前研究的发现，并在更大的样本中得到了验证。正性情绪和自我调节与所有沟通技能（除M3L外）呈正相关，而负性情绪则无显著关联。效应大小在手势上最大，在幼儿期语言技能上较弱。这表明气质在早期沟通发展中扮演重要角色，尤其是对于手势的发展。正性情绪可能通过鼓励社会互动来促进沟通发展，而自我调节则可能通过支持注意力和互动聚焦来发挥作用。负性情绪的关联不一致可能与样本特性或性别差异有关。

研究的意义在于，它强调了婴儿气质对沟通发展的重要性，为临床实践提供了指导：正性情绪和自我调节较低的婴儿可能需要更多的沟通刺激和支架支持，以促进其沟通技能的发展。未来的研究应包含纵向气质评估、父亲报告以及更客观的测量方法，以进一步揭示这些关联的机制。总体而言，这项研究为我们理解早期沟通发展的个体差异提供了重要见解，并为后续研究奠定了基础。