代表性不足的领导者在护理项目中招募和留住代表性不足的教职员工和学生方面的影响
《Journal of Professional Nursing》:Influence of underrepresented leaders on recruiting and retaining underrepresented faculty and students in nursing programs
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时间:2025年09月19日
来源:Journal of Professional Nursing 2.9
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本文探讨美国人口老龄化及种族多样性对护理 workforce 的影响,指出护理教育中少数族裔领导、教师和学生不足的问题,并提出通过增加学术领导中的少数族裔比例、建立导师计划、优化职业路径等策略,以促进护理学生的多元化和公平发展,从而提升医疗服务质量与文化适应性。
随着美国社会结构的不断演变,人口老龄化趋势和种族、民族多样性日益显著,这一变化对护理教育和护理行业提出了新的挑战与机遇。护理人员的构成应与服务对象相匹配,以确保医疗系统能够提供符合文化背景的护理服务。然而,当前护理教育领域中,少数族裔的领导层、教师和学生仍然存在明显的不足。这种不均衡不仅影响护理行业整体的多样性,还可能限制护理人员在文化谦逊、种族关系和民族认同方面的理解和实践能力。
护理教育是培养未来护理人员的重要平台,而护理人员的多样性则直接影响到护理教育的质量和护理服务的可及性。研究表明,当患者与护理人员在种族和民族背景上相匹配时,他们更容易建立信任,获得更有效的沟通,并提高对治疗计划的依从性。这种现象表明,护理人员的多样性对于提升患者满意度和改善健康结果具有积极作用。因此,增加少数族裔在护理学术领导层中的比例,不仅有助于培养更多具有多元文化视角的护理人员,还能为未来的护理行业提供更加包容和公平的环境。
尽管美国护理行业预计到2030年将增长至450万人,但仍有超过100万人将在那之前退休(AACN, 2022)。这一趋势凸显了护理教育领域内多样性的重要性,因为只有拥有多元背景的护理人员才能有效应对日益复杂和多样化的医疗需求。然而,当前的数据显示,少数族裔在护理教育中的比例仍然较低。根据美国护理学院协会(AACN)2024年的年度调查,护理学院的全职教师中,少数族裔仅占20%,而这些背景的学生则占约40%。其中,非洲裔教师占了大多数,约占48.9%。此外,少数族裔教师在职称结构上也呈现出明显的不均衡,助理教授占44.4%,副教授占14.5%,正教授仅占5.9%(AACN, 2024a)。
这种少数族裔在护理教育中的代表性不足,不仅影响护理人员的多样性,也对护理教育的公平性和包容性构成挑战。在某些地区,特定的亚洲子群体仍然处于被边缘化的状态,这进一步说明了护理行业中种族和民族多样性问题的复杂性。同时,护理学术领导层中的少数族裔比例也相对较低,2023年数据显示,少数族裔群体仅占所有护理学院院长的18.8%,男性则仅占7.1%(AACN, 2024b)。这些数据反映出,尽管护理行业在数量上有所增长,但其内部的多样性仍然面临诸多障碍。
护理学术领导层的多样性不仅关乎护理人员的培养,还直接影响到护理教育的课程设置、研究方向和学术氛围。领导层的多样性能够为护理教育带来更广泛的视角,促进跨文化沟通,并增强护理教育的适应性。此外,学术领导层的多样性也有助于吸引和保留更多来自少数族裔背景的学生和教师,从而形成良性循环。然而,目前护理教育领域在吸引和保留少数族裔学术领导层方面仍存在显著的困难。
少数族裔在护理学术领导层中的代表性不足,可能源于多种结构性障碍和历史因素。这些障碍包括缺乏足够的资源、机会和网络支持,以及潜在的系统性偏见。此外,护理教育体系在职业发展路径上可能未能充分考虑少数族裔的需求,导致他们在晋升和领导岗位上的机会受限。这种不均衡不仅影响了护理教育的质量,还可能削弱护理行业在应对社会多样性方面的有效性。
为了解决这一问题,需要采取一系列策略,以促进少数族裔在护理学术领导层中的发展。其中,建立正式的导师制度被认为是一个关键措施。导师制度能够为少数族裔教师提供必要的指导和支持,帮助他们在学术生涯中取得进展。此外,还需要创建专门的欢迎和入职委员会,以支持新加入的少数族裔教师顺利融入学术社区。这种支持包括提供资源、建立联系网络以及制定明确的职业发展计划。
与此同时,护理教育机构还应重视长期的支持和定期的评估。持续的支持可以帮助少数族裔教师克服在学术环境中的挑战,而定期的评估则能够确保这些支持措施的有效性。此外,护理教育机构可以通过制定有意图的路径策略,为少数族裔教师提供明确的职业发展机会。这种策略不同于传统的“管道”概念,因为它强调的是通过系统化的支持和引导,为少数族裔教师创造更加公平和开放的环境。
通过这些措施,护理教育机构可以逐步改善少数族裔在护理学术领导层中的代表性,从而促进护理教育的公平性和包容性。这不仅有助于提升护理人员的多样性,还能够为未来的护理行业提供更加多元化的视角和更全面的服务能力。最终,护理教育的多样性将有助于实现医疗系统的公平性,提高护理服务质量,并更好地满足日益多样化的人口需求。
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