疫情下体育活动干预的虚拟化转型：针对资源匮乏地区青少年的"Connect through PLAY"可行性研究

本研究针对COVID-19疫情期间资源匮乏地区课后项目(ASPs)面临的体育活动(PA)实施难题，由研究人员开展了将原线下"Connect through PLAY"(CTPI)干预方案转化为虚拟交付模式的可行性研究。通过对27名青少年(n=27)的纵向数据分析发现，虚拟化干预显著提升了青少年的PA兴趣、认知参与度和运动参与率（效应值中到大），工作人员对虚拟活动持续开展表现出高度认可。该研究为特殊时期青少年健康促进提供了可大规模推广的创新实施模式。

　　

背景：课后托管项目（AfterSchool Programs, ASPs）已被认为是促进青少年达到每日充足体力活动（Physical Activity, PA）目标的重要场所。然而，特别是服务资源匮乏学校/社区的ASPs面临诸多社会和环境挑战，阻碍了青少年实现PA目标，COVID-19大流行更是加剧了这些挑战。"Connect through PLAY"（CTPI）是一项为期16周的社会-动机性PA干预方案，旨在通过提供工作人员培训和资源来克服社会环境挑战，并将青少年的社会-动机需求整合到现有ASPs的PA规划中，从而增加资源匮乏青少年（9-16岁）的PA水平。

目的：本研究旨在评估在COVID-19大流行初期将CTPI干预转化为虚拟形式的可行性。迄今为止，我们对于通过虚拟形式建立积极的社会-动机氛围是否可行知之甚少。

方法：干预包括三个组成部分：（i）新颖的PA课程，（ii）小组活动课程，以及（iii）工作人员健康计划。在基线和终点收集了青少年和工作人员的调查数据，以评估整合度、可接受性和潜在有效性（纵向子样本n=27名青少年；37%为女性；36.1%为黑人/非裔美国人；平均年龄M_age=9.96岁）。

结果：配对样本t检验表明，青少年的PA兴趣、认知参与、调节动机和PA参与均有显著改善，效应值（effect sizes）从中等到较大。工作人员报告了对继续开展干预虚拟活动的高度可接受性和热情。

结论：研究结果表明，专注于培养积极社会-动机氛围的PA干预可以成功适应虚拟形式，为资源匮乏社区内的青少年提供了更有覆盖广度的、有价值的健康促进机会。

通俗总结（Lay Summary）：一项以课后为基础、专注于培养积极社会-动机氛围的有效体力活动干预可以成功适应虚拟形式，这提供了可大规模实施、并能更广泛地覆盖资源匮乏社区青少年的宝贵健康促进机会。