脂质组学实验教学中样本标准化制备的定量评估新方法及其教学启示

本研究针对脂质组学实验教学中样本标准化操作培训效果难以量化评估的痛点，提出了一种创新的定量评估指标与流程。通过教学实践验证，该方法能有效识别教学盲点，为提升生命科学实验教学质量提供了重要工具。

　　

样本制备（sample preparation）是绝大多数生物学实验中的关键环节，在脂质组学（lipidomics）领域尤为如此。脂质组学专注于研究特定生物体产生的脂质（lipids）分子，因此实验所需的样本通常是生物脂质溶液。为确保科学实验的可靠性，对照实验中的脂质样本必须实现标准化（standardization），即保持高度一致的质量水平。制备标准化样本因而成为脂质组学本科及研究生培养中的重要教学内容。

以往对脂质样本标准化的评估仅停留在定性层面，而如何科学量化学生标准化操作培训效果始终是教学难点。本研究提出了一套定量评估脂质样本标准化制备的指标与流程，并通过教学实践进行验证。结果表明该定量方法行之有效，能够帮助教师精准发现教学过程中的薄弱环节，为提升实验教学质量提供数据支撑。

（注：作者声明无利益冲突）