不良童年经历（ACEs）与心理韧性对医学生福祉的影响机制及风险预警研究

本研究针对医学生群体，探讨不良童年经历（ACEs）与心理健康的关系及心理韧性的调节作用。来自美国东南部的研究团队通过匿名问卷调查（N=794）发现，65%的医学生存在至少1项ACE，25%存在≥4项ACE。高ACE群体（≥4）的心理困扰风险显著升高（P=0.002），低心理韧性者福祉水平明显较差（P<0.001）。尽管逻辑回归显示ACEs（P=0.011）和心理韧性（P=0.008）均与福祉相关，但心理韧性未显著调节ACEs与福祉的关系（b=0.069, P=0.115）。研究提示ACEs和低心理韧性是医学生心理健康的重要风险因素。

　　

本研究旨在探讨不良童年经历（Adverse Childhood Experiences, ACEs）与医学生福祉（well-being）的关联性，并检验心理韧性（resilience）是否在这一关系中发挥调节作用。研究人员于2024年3月至5月期间对美国东南部地区的794名医学生开展匿名问卷调查，内容包括人口统计学特征、10项ACEs量表、简要心理韧性量表（Brief Resilience Scale）以及梅奥医学院福祉指数（Mayo Medical School Well-Being Index）。

结果显示：65%的受访者（53名）报告至少1项ACE，25%（21名）报告≥4项ACE。女性、少数族裔和低收入家庭学生（Pearson相关系数 = ?.288, P<0.001）的ACE得分较高。ACEs≥4的学生群体出现心理困扰状态的比例显著更高（卡方检验, P=0.002）。尽管79%的学生表现出中度或高度心理韧性，但低心理韧性者的福祉水平显著较差（P<0.001）。逻辑回归分析表明，心理韧性（P=0.008）和ACE得分（P=0.011）均与福祉状态独立相关，但心理韧性未对ACEs与福祉的关系产生显著调节效应（b=0.069, P=0.115）。

研究结论强调，ACEs暴露史或低心理韧性可能加剧医学生的心理健康风险，这一发现对未来医师群体的心理健康干预策略具有重要警示意义。