时间提醒对手术手部刷洗表现与学员满意度的影响：一项随机对照试验的深度解析

本研究通过随机对照试验探讨音乐、闹钟及常规计时三种提醒方式对医学生手术手部刷洗（Surgical Hand Scrubbing）操作表现与培训满意度的影响。结果显示音乐提醒组在技能巩固方面表现突出（p=0.049），证实其通过时间与记忆双重机制提升长期技能保留效果，为手术无菌技术（Aseptic Technique）培训提供了创新性教学策略。

　　

Highlight

设计

本研究遵循随机对照试验设计，包含前测与后测（ClinicalTrials.gov标识号：NCT07005635），严格依据CONSORT声明（Hopewell等，2025）和《赫尔辛基宣言》（Shrestha & Louese Dunn, 2020）开展。

背景设置

研究于2025年4月15日至5月30日在土耳其安纳托利亚中部一所私立大学健康服务职业学院的手术室服务项目中进行。该两年制副学士学位项目…

结果

如表1所示，各组在人口学特征上无显著差异。表2数据显示，各组在手术手部刷洗时长及手术手部刷洗检查表（SHSC）评分的前后测表现均无统计学差异。

表3对SHSC单项分析显示，所有组别在前八步刷洗操作中均表现稳定…

讨论

文献显示手术手部刷洗的推荐时长存在显著差异，这可能导致临床实践的不一致。例如Parlak等（2021）发现手术室人员上报的理想时长短于实际操作时长。而Gulsen等（2022）则指出手术人员常在规定时间内未能达到操作熟练度…

结论

作为外科无菌技术（Surgical Asepsis）的基础环节，手术手部刷洗要求医学生——特别是未来进入手术室工作者——精准执行。尽管本研究所有组别在操作表现上前后测结果相当，但仅音乐组出现统计学意义的显著提升（p<0.05），表明音乐提醒或可促进技能巩固。相反，闹钟组和对照组则保持了原有水平…