生命满意度在希望与学术满意度间的中介作用：对厄瓜多尔大学生的心理学机制解析

本研究通过结构方程模型（SEM）揭示了希望（Hope）通过生命满意度（SWL）对学术满意度（SA）的间接影响机制（占总效应58.6%），为优化大学生心理健康干预提供了实证依据。研究发现希望与SWL共同解释24.6%的SA方差，表明积极心理特质对学术成就的重要促进作用。

　　

Section snippets

Introducción

大学教育作为个人发展的关键路径，其所需的决心与效能感对未来职业成就具有决定性作用（Moreta-Herrera等，2019）。事实上，在此学术阶段表现优异的学生更可能获得后续职业成功（Rand等，2020），从而促进其整体福祉与生活满意度（Foroughi等，2022）。

El presente estudio

希望（Hope）与生命满意度（SWL）确实是阐明大学生学术动态的重要因子。这些属性不仅相互关联（Ebrahimi等，2023；Kardas等，2019；Li等，2022），更与客观学术成功指标存在相关性并潜在影响之。然而，我们对于这些因子如何与学术满意度（SA）等主观指标相互作用仍存在认知空白。

为提升...

Dise?o

本研究采用横断面设计，兼具描述性、相关性与解释性特征（Ato等，2013），旨在分析厄瓜多尔大学生样本中生命满意度（SWL）在希望与学术满意度（SA）关系中的中介效应。

Participantes

研究共纳入879名参与者，其中79.6%为女性，20.4%为男性。年龄跨度18至67岁，平均年龄29.71岁（标准差SD=7.92）。种族认同方面...

Análisis descriptivo

表1展示了所用测量工具的描述性结果。在希望特质中，"互联性"维度在参与者中的表现显著高于"时间性"与"期望性"维度；但所有维度均呈现中高强度水平。总体而言，样本中的希望水平处于中高区间。生命满意度（SWL）的全局评估显示中高水平存在。类似地，学术满意度（SA）...

Discusión

本研究旨在探索希望（Hope）、生命满意度（SWL）与学术满意度（SA）在大学人群中的普遍性，并验证SWL在希望与SA关系中的中介作用。发现参与者的希望、SWL与SA水平均处于中高区间，表明这些心理属性是学生与学术环境互动的重要因子。对学生而言...