基于P300/LPP脑电神经机制的生活垃圾分类能力提升与环境教育优化研究

来自认知神经科学领域的研究人员通过事件相关电位(ERP)技术，结合问卷调查探究居民垃圾分类决策的神经认知机制。研究发现高学历青年男性群体在可回收物分类中表现最优，伴随P300/LPP波幅增强与潜伏期缩短，为环境教育的精准干预提供了脑科学依据。

　　

通过神经科学视角提升垃圾分类能力：本研究采用事件相关电位(ERP)这一认知神经科学技术，通过脑电图(EEG)记录大脑活动，结合问卷调查评估居民垃圾分类决策过程。结果显示被试在分类任务中表现出显著的P300和晚期正电位(LPP)成分，不同人口学群体和垃圾类别间存在判断准确度差异。具有高等教育的青年男性(18–40岁)展现更高准确度，其P300和LPP波幅显著增强。行为与脑电数据一致表明分类熟练度排序：可回收物>厨余垃圾>有害垃圾。更高分类熟练度与更大的P300/LPP波峰、更短的LPP潜伏期相关。这些发现揭示了垃圾分类决策背后的神经认知机制，为制定靶向性环境教育策略提供了科学依据。