刺激-反应的结合与检索过程独立于对情境相关性的认知：一项大型分析

《Consciousness and Cognition》：Stimulus-response binding and retrieval operates independently of contingency awareness: A mega-analysis

刺激-反应绑定与检索的自动性：元分析表明高阶的-contingency awareness不影响绑定与检索效果，支持其作为无意识自动过程的观点。

　　刺激-反应绑定与检索（SRBR）是人类行动控制中的核心机制，广泛存在于各种学习和记忆任务中。SRBR机制指的是，当某个刺激特征被重复呈现时，它会自动激活之前绑定的反应特征，从而影响当前的反应表现。例如，在一个实验中，如果一个单词在之前的实验中经常与特定颜色配对出现，那么当该单词再次出现时，参与者会更快地做出与之前绑定的反应。这种现象通常被认为是一种自动化的认知过程，与参与者对刺激-反应关系的意识或知识无关。然而，BRAC框架（Binding and Retrieval in Action Control）提出，SRBR过程可能受到来自更高层次的自上而下过程的影响，例如意识、指令、预期等。

本研究通过一项大规模的元分析，重新分析了四组实验数据，总样本量达到859人，共503,840次观察。研究者希望探讨SRBR是否真的不受自上而下因素的影响，特别是与刺激-反应关系相关的意识（CA）和指导性指令。通过系统地操纵和测量CA，研究者试图验证其是否能增强或削弱SRBR效应。实验设计包括两个主要变量：绑定试验（binding trial）和检索试验（retrieval trial）的刺激-反应关系，以及参与者是否具备CA。通过比较不同条件下的反应时间（RT），研究者评估了CA是否对SRBR过程产生影响。

研究结果表明，无论是通过测量还是通过实验操纵CA，SRBR效应均未受到显著影响。这说明，即使参与者意识到某些刺激-反应组合是常见的或典型的，这种意识并不会增强绑定过程，也不会影响检索过程的效率。此外，研究还发现，CA对SRBR效应的调节作用并未在实验中表现出显著的三阶交互效应，即CA与绑定和检索状态的组合并未对结果产生额外的影响。因此，可以得出结论，SRBR过程是自动化的，其运行不受意识或CA的影响。

这些发现对理解SRBR的机制具有重要意义。传统观点认为，SRBR是一种基础的、自动的认知过程，与意识无关。而BRAC框架则提出，意识和指令可能会影响SRBR的强度。然而，本研究的结果反驳了这一观点，表明即使在高度控制的实验条件下，CA和意识也无法显著调节SRBR过程。这意味着，SRBR可能是一种与意识无关的、自动化的机制，它在认知系统中独立运行，不依赖于个体对刺激-反应关系的主观知识。

此外，研究还发现，尽管CA对长期的刺激-反应学习有显著影响，但这种影响并不体现在SRBR过程上。这表明，CA可能对学习过程有重要作用，但对SRBR的自动化过程影响有限。这种分离也进一步支持了认知心理学中关于不同过程（如自动过程和策略性过程）在任务中可能并行运作的观点。

本研究还探讨了SRBR的可靠性问题。通过多次随机拆分数据并计算内部一致性，研究者发现SRBR效应在样本中具有中等至较高的内部一致性，表明这些效应在统计上是可靠的。然而，CA的测量仅在实验结束时进行，这可能导致对CA真实水平的低估。如果CA在实验过程中发生变化，那么仅在最后测量CA可能会遗漏重要的动态变化。因此，未来的研究可能需要在实验过程中多次测量CA，以更准确地捕捉其变化趋势。

研究还指出，尽管CA对学习有显著影响，但其对SRBR的调节作用并不明显。这可能意味着，CA主要影响的是学习过程中的长期记忆，而不是短期的、自动化的SRBR过程。这种分离也表明，认知过程可以分为不同的层级，其中一些过程依赖于意识，而另一些则独立于意识。

在讨论部分，研究者强调了SRBR过程的自动化特性。他们指出，尽管一些研究认为SRBR可能受到预期、注意力等自上而下因素的影响，但本研究的结果表明，这些因素在SRBR过程中并不起主要作用。因此，SRBR更可能是一种与意识无关的、自动化的机制。

此外，研究还提到，未来的研究可以进一步探讨SRBR与其他认知过程（如反应-效果绑定、任务切换等）之间的关系。这可能有助于更全面地理解认知系统中不同过程的相互作用。同时，研究者也指出，CA可能在某些情况下具有相反的效果，例如，违反预期的刺激-反应组合可能更吸引注意力，从而导致更强的SRBR效应。因此，未来的研究可以进一步探讨意识、注意力和SRBR之间的复杂关系。

总之，本研究通过大规模的元分析，验证了SRBR过程的自动化特性，并表明其不受CA和意识的影响。这些发现为理解SRBR机制提供了新的视角，并为后续研究指明了方向。未来的研究可以进一步探讨SRBR与其他认知过程的关系，以及CA在不同任务中的具体作用。