我们如何改善临床学术领域的职业发展机会？

《The Clinical Teacher》：How Do We Improve Access to Careers in Clinical Academia?

　　

摘要

本文由三位医学教育工作者撰写，探讨了学生在学术领域提高意识和积累经验的障碍与机遇，并提出了我们可以为学生提供支持的方法。

利益冲突

作者声明没有利益冲突。