综述：一种关于青少年自我伤害行为社会传染性的社会生态学视角

《Nature Reviews Psychology》：A social ecological approach to social contagion of self-harm among young people

青少年自残行为的社会传染机制研究：基于社会生态学分析个体心理神经脆弱性、同伴互动及社交媒体影响，揭示家庭、社区及社会层面的风险放大效应，提出多级预防干预策略。

　　

摘要

自残行为在青少年中具有明显的社会传染效应。然而，对于导致青少年自残行为传播的复杂机制，目前还缺乏全面的理解。在这篇综述中，我们采用社会生态学的方法，综合了有关青少年自残行为社会传染现象的证据。在个体层面，心理和神经生物学上的脆弱性增加了青少年受到社会传染的影响。在人际层面，自残行为的社会传染通过同伴互动、社交媒体联系以及家庭关系（包括父母、兄弟姐妹和祖父母关系）得以传播。在社区层面，高风险青少年群体（如学校、大学、精神病院和与司法系统相关的青少年机构）中的自残行为传播较为明显，社交媒体和数字空间也是传播途径；在社会经济条件较差的社区中，这种传播效应更为显著，因为贫困等结构性因素会加剧自残行为的传播。在社会层面，媒体监管的缺失、全球性疫情和政治环境等因素通过放大个体、人际和社区层面的风险因素，进一步加剧了自残行为的社会传染。我们探讨了这些多层次的因素，试图将心理学和公共卫生的视角结合起来，描述了一些可能有效的预防和干预措施，以减轻青少年中的自残现象。