拓展尼日利亚的认知科学：新学科的基础

《Cognitive Science》：Broadening Cognitive Science in Nigeria: Foundation for a New Discipline

认知科学虽发展成熟且增进人类对大脑的认知，但长期忽视社会文化差异对认知的影响，尤其限制欠发达地区认知多样性研究。本文基于尼日利亚拓宽认知科学研讨会成果，从研究者、参与者和流程三层面总结出文化敏感性研究设计、本土化数据采集、跨学科合作机制等发展策略，为全球认知科学均衡发展提供路径参考。

　　

摘要

认知科学已经发展成为一门成熟的学科，其发展极大地推进了我们对人类大脑和认知过程的理解。尽管取得了这些进展并获得了广泛关注，但该领域现有的规范仍然倾向于认为认知过程具有普遍性，即无论个体的社会文化或环境背景如何，他们的认知过程都是一致且相同的。这种观点限制了我们对认知发展差异（尤其是世界上大多数人群的认知发展差异）的深入理解和改进，也可能忽视了由社会文化与环境因素塑造的独特认知适应特征。本文旨在从尼日利亚举办的一场关于拓展认知科学的研讨会上获得启示。受研讨会讨论的启发，我们指出了研究者、参与者以及研究过程层面面临的关键挑战和机遇，并提出了在代表性不足的地区推进认知科学的实际策略。我们讨论了认知科学研究所面临的挑战以及解决这些挑战的策略，特别关注了研讨会中提出的新兴议题。随后，我们探讨了未来的发展方向，并总结了文章的主要观点。

利益冲突

作者声明没有利益冲突。