美国南部大学生的性态度与对危险性行为的认知：保守宗教信仰、性别及性别双重标准的调节作用

《Journal of American College Health》：Sexual attitudes and knowledge of Southern United States college students on risky sexual behavior: moderation by conservative religiosity, sex, and sexual double standards

南方大学生性教育课程及沟通污名化可能增加高危性行为风险。研究发现性知识、态度及宗教保守性对女性有负面影响，性双重标准正向影响男性态度，且存在交互效应。

　　

摘要

由于性教育课程的内容以及人们对开放性性沟通的偏见，南方的大学生可能更容易从事危险性行为（RSB）。本研究的目的是探讨性态度和性知识与危险性行为态度之间的关系，并将性别、性双重标准（SDS）和保守的宗教信仰作为调节因素纳入分析。研究对象为967名大学生，他们完成了“学生性风险量表”（SSRS）、“青少年性知识与态度测试”（SKAT-A）和“性双重标准量表”（SDSS）。研究结果显示，对于女性参与者而言，性知识、较为开明的性态度以及保守的宗教信仰与危险性行为呈负相关；而对于男性参与者来说，性双重标准与其对危险性行为的看法呈正相关。在男性参与者中，当性双重标准信念较强时，较高的性知识水平会使其对危险性行为持有更积极的态度。此外，在男性参与者中，性知识与保守宗教信仰之间的交互作用显著，表明宗教信仰可能起到抑制对危险行为积极态度的作用。在女性参与者中，性态度与性双重标准之间的交互作用也显著，表明当性双重标准较低时，性态度与危险性行为态度之间存在负相关。为了解释为何某些人对危险性行为持有更积极的态度，研究人员需要深入探究个体内心的复杂因素，弄清是什么影响了他们的性观念和知识。