《Frontiers in Microbiology》：GutMicrobiotAware: an international exploratory survey on awareness and understanding of the gut microbiota
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本文基于GutMicrobiotAware国际调查数据，系统分析了公众与医疗从业者对肠道微生物群（gut microbiota）的认知现状。研究揭示尽管88.19%参与者熟悉该概念，但在微生物多样性（如古菌、病毒认知不足）、菌群-肠-脑轴（gut-brain axis）相关疾病关联、微生物组检测（microbiota analysis）临床应用等方面存在显著认知缺口。作者建议通过短视频、信息图表等差异化传播策略提升科学传播效能，为精准医学（personalized medicine）时代的微生物组科普提供实践范式。
引言：解码人体"第二基因组"的科学传播挑战
过去二十年中，人体肠道微生物组（gut microbiome）研究呈现爆发式增长，这个由细菌、古菌、病毒、真菌和原生动物组成的复杂生态系统，被证实与宿主营养、健康和行为存在深刻关联。随着研究从实验室走向公众视野，如何准确传递微生物组科学与肠道菌群（gut microbiota）相关知识，成为连接生物学、医学和生态学的重要桥梁。然而，在信息传播过程中，既需要针对不同受众调整知识呈现方式，又需防范缺乏科学严谨性的内容扩散，这对科学传播策略提出了更高要求。
研究方法：多语种跨国调研的设计与实施
GutMicrobiotAware（GMWare）研究在2022年3月至2023年11月期间，通过SurveyMonkey平台开展在线问卷调查。问卷包含22-23个问题，涵盖人口统计学信息、肠道微生物组基础知识及其与人类健康的关联、医疗领域应用三大模块。为确保全球参与，问卷被翻译成孟加拉语、中文、荷兰语等10种语言。最终收集到来自54个国家的1,288份有效问卷，其中西班牙（425人）、爱尔兰（151人）和中国（144人）参与度最高。值得注意的是，参与者中博士或同等学历者占29.36%，远高于全球1%的平均水平，这反映了通过大学和科研网络招募的特点。
认知现状：高知晓度与认知偏差并存
调查显示，88.19%的参与者表示熟悉"肠道微生物组"这一术语，但深层认知存在显著差异。在微生物组成方面，细菌（28.61%）和粪便物质（16.67%）关联度最高，而古菌（7.48%）和原生动物（7.12%）等较少被提及，反映出当前研究的细菌中心主义倾向。在影响因素认知上，饮食（24.31%）和抗生素使用（21.27%）最受关注，遗传因素（17.77%）和运动（12.98%）等则认知度较低。
疾病关联认知呈现"近端偏好"特征
参与者更易理解肠道微生物组与消化道直接相关疾病的联系，如炎症性肠病（IBD）（14.46%）、肠易激综合征（IBS）（13.83%）和结肠癌（12.26%）。而对于通过菌群-肠-脑轴（gut-brain axis）作用的疾病，如帕金森病（3.64%）、自闭症（4.58%）等认知度相对较低。这种认知差异凸显了科学传播需要加强系统性疾病与微生物组关联的普及。
医疗实践：检测应用与资源瓶颈
在医疗专业人群中，38.96%的受访者曾推荐肠道微生物组检测，但61.04%从未推荐。阻碍因素包括设施不足（28.90%）、经济限制（13.87%）和知识欠缺（8.67%）。关于检测方式，30.19%选择通过胃肠病学家，26.44%通过私营公司，而27.69%表示不知如何获取检测。在治疗选择认知上，粪便微生物移植（FMT）（39.02%）和益生菌/元制剂（26.57%）最为人熟知，而类器官和肠道芯片技术（4.80%）等新兴手段认知度有限。
传播策略：差异化路径与创新形式
参与者偏好的学习渠道显示，视频（18.21%）和社交媒体视频（17.46%）最受欢迎，信息图表（14.14%）、网络研讨会（14.09%）和播客（12.51%）次之，而书籍（11.23%）等传统形式吸引力较低。医疗与非医疗从业者在渠道偏好上高度一致，这为针对性传播提供了依据。当前信息获取渠道中，科研论文（49.28%）和社交媒体（15.95%）为主要来源。
认知纠偏与未来方向
研究揭示了几个需要优先澄清的认知误区：首先是微生物多样性认知，需要强调古菌、病毒等非细菌成员的重要性；其次是微生物组作用的系统性认知，需突破"仅与肠道相关"的局限；最后是检测技术现实能力的客观认知，应区分已证实应用与研发中技术。作者建议采用"知识胶囊"、游戏化互动等创新形式，结合情感化叙事，提升传播效能。
结论：构建精准微生物组科普新范式
GutMicrobiotAware研究揭示了当前微生物组科学传播的机遇与挑战。未来需要通过跨学科合作，设计差异化传播策略，既满足公众对微生物组知识的需求，又确保信息科学准确性。通过将复杂科学研究转化为可操作的认知工具，最终推动微生物组知识从实验室向公众健康实践的有效转化。
