《Avian Research》：Sex-specific effects of social complexity and competitive interactions on cognitive performance in Budgerigars
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本研究针对社会智力假说中群体规模指标粗糙及性别差异机制不清的问题，通过量化个体水平社会复杂性(irdi5)和精细社会互动(dcsi、dcci等)，开展了虎皮鹦鹉认知表现研究。结果表明认知能力符合模块化智力框架，竞争性互动(dcci)而非亲和性互动(dcsi)正向预测空间记忆表现，且存在性别特异性模式。研究强调了超越简单群体指标、关注互动结构对认知进化的重要性。
在动物认知进化研究领域，社会智力假说一直占据重要地位，该假说认为复杂的社会互动是驱动认知能力进化的关键因素。然而，这一假说始终面临实证结果不一致的困境，究其原因，大多数研究依赖群体规模这类粗糙指标，未能深入考察个体间精细化的社会互动模式。更值得关注的是，虽然认知能力的性别差异在多个物种中得到证实，但这些差异是否源于性别特异性的社会互动策略仍不清楚。
为了破解这些难题，北京师范大学的研究团队选择虎皮鹦鹉(Melopsittacus undulatus)作为模型系统，开展了一项创新性研究。这种澳大利亚小型鹦鹉在圈养群居条件下表现出丰富的竞争性和亲和性行为，为研究社会互动与认知的关系提供了理想窗口。研究论文发表在《Avian Research》上，揭示了社会复杂性和竞争性互动对认知表现的性别特异性影响。
研究团队采用了多维度技术方法：通过焦点动物取样法系统记录社会行为，量化个体水平社会复杂性(irdi5)和精细互动指标(dcsi、dcci、tenor等)；运用认知测试组合评估抑制控制、空间记忆、联想学习和逆转学习四个认知领域；采用广义线性混合模型(GLMM)分析社会变量与认知表现的关联，并通过AIC模型选择确定最优模型。
研究结果从多个维度揭示了社会互动与认知的复杂关系。在认知结构方面，主成分分析显示四个认知任务间缺乏显著相关性，支持模块化智力假说而非一般智力假说。第一主成分仅解释32.04%的方差，且各任务载荷方向不一致，表明虎皮鹦鹉的认知能力是领域特异性的。
社会复杂性与认知表现的关系表现出明显的任务和性别特异性。在空间记忆任务中，个体关系多样性指数(irdi5)与表现呈性别依赖性相关：雌性鹦鹉的社交复杂性越高，空间记忆表现越差，而雄性则无此关联。在联想学习任务中，两性都表现出社交复杂性与认知表现的负相关，且雄性整体表现优于雌性。
最具启示性的发现来自精细社会互动指标与空间记忆的性别特异性关联。竞争性互动频率(dcci)与空间记忆的关系在两性间呈现相反模式：雄性鹦鹉的竞争互动频率越高，空间记忆错误越少；而雌性则表现为低竞争频率与优空间记忆相关。交互倾向变异性(tenor_cv)的影响也存在性别差异：雌性鹦鹉的交互倾向变异性越大，空间记忆表现越好，而雄性无此关联。
这些发现表明，认知表现不仅与社会复杂性相关，更与社交互动的精细结构密切相关，且这些关系受到性别特异性策略和领域特异性认知能力的塑造。竞争性互动而非亲和性互动对空间记忆的促进作用，支持马基雅维利智力假说而非维果茨基智力假说，说明在圈养虎皮鹦鹉中，竞争而非合作可能是认知能力进化的主要驱动力。
研究的讨论部分深入剖析了这些发现的科学意义。模块化智力的发现与许多野生鸟类研究形成对比，研究者推测这可能与圈养环境的稳定性有关——在稳定环境中，针对特定问题的专门化认知模块可能比一般智力更具适应性。社会复杂性对认知的负面影响可能反映了注意力资源的权衡：复杂社交环境中的个体需要分配更多注意力监测同伴，从而减少了用于任务特定线索处理的认知资源。
性别特异性策略的发现尤为引人深思。雄性鹦鹉的"广泛竞争"策略（高dcci配合高变异性）与雌性的"精准竞争"策略（低dcci配合高tenor_cv）反映了不同的进化压力。这种差异很可能与物种特有的行为生态学相关：雄性更多参与领域防御和食物供应，而雌性专注于巢穴管理和育雏活动。
该研究的创新之处在于突破了传统社会智力研究的局限，通过精细量化个体水平的社会互动，揭示了认知进化的复杂机制。研究结果强调，理解社会驱动认知进化需要超越简单的群体指标，关注互动的质量、结构和性别特异性。未来研究需要扩大认知任务范围，纳入更多物种，并比较圈养与野生种群，才能全面揭示社会环境与认知能力的进化关系。这一研究为动物认知进化领域提供了新的理论框架和方法学启示，对理解人类认知进化也具有重要的借鉴意义。
