肾移植术前药物教育项目共同设计：地区性、乡村与偏远人群的见解与建议

《BMC Nephrology》：Co-designing pre-transplant medication education for non-metropolitan populations: a workshop report

摘要

背景

肾移植要求受者长期致力于管理移植药物以达到最佳效果，但术前提供的教育千差万别，可能显得主观不足，尤其对于地区性、乡村和偏远人群。术前提供的针对性教育可以提高患者对移植药物的了解和理解。本研讨会报告总结了患者和卫生专业人员对共同设计针对地区性、乡村和偏远消费者量身定制的术前药物教育项目的见解。

方法

澳大利亚肾移植卫生专业人员与患者参加了一次在线研讨会，贡献有关术前期间有效开展药物教育的协作见解和观点。定量数据使用描述性统计进行分析，定性数据通过描述性主题分析。

结果

研讨会参与者最常将探索和管理移植药物、优化药物依从性以及潜在不良反应评为应纳入术前教育的重要药物相关主题。识别出的关键主题涉及为地区性、乡村和偏远消费者有效开展术前药物教育，包括将教育个性化以满足个体需求、优化消费者参与、利用协作学习机会、培养移植准备以及最大化教育效果。

结论

卫生专业人员和患者提出了多项建议，以支持为地区性、乡村和偏远消费者开展有效的术前药物教育，强调需要根据个人的情况和学习需求调整内容和交付方式、让家庭成员和护理人员参与进来，并纳入肾移植受者的亲身经历。需要对这些建议的实施和评估进行进一步研究。