美国全国学校护士协会（NASN）全面品牌重塑：回应学校护理职业演变的新形象与使命

《Nanomaterials and Nanotechnology》：Care at the Heart, Leadership in Practice: NASN’s New Brand for School Nursing Today

　　**摘要**学校护理工作随着学生健康需求的多样化、心理健康问题的增多、公共卫生压力的增大，以及学校对出勤率和学生福祉关注度的提升而不断演变。NASN（美国全国学校护士协会）的品牌形象需要随之与这一职业同步发展。本文介绍了NASN全面品牌重塑背后的思考过程，包括学校护士的反馈意见、新视觉形象的意义，以及如今支撑NASN传达该职业权威性、领导力、连接性、严谨性、支持和关怀的语言体系。新标志将"学校护理"的"S"和"N"结合成一个象征学生和学校护士所提供的全方位、全人关怀的心形。新品牌代表着全国各地学校护士的集体力量，以及NASN在连接、支持和推动学校护士发展中所扮演的角色。这不仅仅是一次视觉更新，品牌重塑还旨在帮助学校护士、教育领导者、政策制定者、合作伙伴、家庭和社区更好地理解学校护士在保障学生健康、安全、出勤和具备学习能力方面所发挥的关键作用。---**学校护理正在迈向未来，我们也在同行***美国全国学校护士协会的新品牌形象反映了当今学校护理所具备的专业性、领导力、连接力、信心和关怀。* 每天，学校护士都在学生生命中最重要的交汇点之一开展工作：医疗健康与教育的交汇处。这意味着管理慢性疾病、应对心理健康问题、与家庭或医疗提供者协调配合、处理伤害，或者做出影响学生能否安全留在学校继续学习的临床决策。但在许多学校里，护士是整座建筑中唯一的医疗专业人员，承担着广泛的责任，并拥有高度的自主权、专业知识和责任感。这些职责反映了该职业发生了多大的变化。学生和教职员工的医疗需求变得更加复杂，心理健康问题日益增多，公共卫生压力持续影响着学校环境。与此同时，学校越来越关注出勤率、学生福祉以及支持学习的各项条件。学校护士在其中发挥着核心作用，保护健康与安全，帮助学生应对健康需求，并帮助减少不必要的缺课时间。随着职业的发展，我们NASN认识到，我们呈现协会形象的方式，以及我们传达学校护士的重要性、专业性、领导力和关怀的方式，也需要随之演变。这次演变的核心是2026–2028年NASN战略规划，以及我们不断追问的一个问题：NASN的品牌是否完全反映了当今该职业的真实面貌？我们不断找到的答案是——"**还不够**"。NASN需要进行一次全面的品牌重塑。---**更清晰地反映职业本色**品牌不仅仅是一个标志，它是一个组织呈现自身的方式，是它使用的语言，是它营造的感觉，以及它在漫长岁月中讲述的故事。对于NASN来说，这个过程意味着仔细审视我们如何描述自己的身份，以及我们如何从视觉上代表自己和整个职业。整个过程中始终贯穿一个核心理念：NASN是学校护士的专业之家和全国之声。我们制定标准，我们加强实践，我们提供教育、资源和专业连接。我们提升学校护士的专业水平，并帮助确保他们的观点能够参与塑造医疗和教育的对话。最重要的是，我们支持学校护士将临床专业知识、领导力和关怀带到每天的学生健康与安全需求中。正是这种关怀，使得学生能够健康、安全、出勤并就绪学习。NASN的新品牌为我们提供了一种更清晰、更一致的方式来传达这些角色——不仅面向学校护士，也面向需要理解学校护理价值的行政人员、政策制定者、合作伙伴、学生、家庭和社区。它还反映了我们在过程中反复听到的一个声音：*NASN既是资源，也是社区。*学校护士可能最初来到NASN，是寻找继续教育课程、标准指南、实用工具，或者一个即时问题的答案。但随着时间的推移，这种联系往往会变得更加深厚。NASN是一个社区、一个专业网络、一个共享知识的源泉，也是学校护士感到被理解的地方——因为他们所承担的独特责任被真正懂得的人所理解。资源吸引人们加入，社区让人们留下来保持连接。---**倾听学校护士的声音**品牌重塑的过程受到了大量倾听的塑造。学校护士和其他参与者告诉我们，他们希望NASN感觉实用、可靠、可信、有人情味、现代化、包容且自信。他们希望这个组织能够清晰地传达专业权威，同时不显得疏远或冷漠。他们还希望品牌形象能够扎根于学校护士的真实经历之中。许多护士对什么已经不再适用于他们也有非常明确的看法。传统的油灯意象，即便有人注意到并理解，也被普遍认为与一个更陈旧、更狭隘的护理形象联系在一起。它更多地暗示着床旁护理，而非学校护士今天所主导的自主的、复杂的、面向群体的实践。现有的字体和视觉系统也显得过时，在数字通信、出版物、活动、商品和其他日常应用中难以保持一致性。这些反馈并没有抹去旧有身份的意义或历史，而是帮助我们理解了下一个品牌形象需要实现什么。新品牌需要在体现学校护理核心关怀的同时，表达当今该职业所具备的信心、严谨、领导力和影响力。---**标志中的含义**NASN的新符号以"S"和"N"两个字母为起点，以连续的形式连接在一起，形成一个心形。字母将标志植根于学校护理这一职业，而手绘般的质感则反映了塑造每位学校护士执业历程的个人路径、经历和社区（见图1）。**图1** NASN 2026标志这个心形象征着学校护理的核心——学生。它反映了学校护士在学生所需的各种方式中提供的关怀：支持身体和心理健康、安全保障、预防保健、慢性病管理、应急响应，以及那些可能影响学生能否到校学习的日常健康需求。在此语境中，"关怀"并非一个狭隘的概念。学校护士将专业知识、临床判断、领导力、倡导、协调和连接力带到对全人关怀的实践中。标志中的连续线条强化了这一理念，象征着信任和关系，反映了学校护士在学生、家庭、教育工作者、医疗专业人员和社区之间建立的联系。它们也代表了NASN在学校护士之间作为全国专业社区发挥的连接作用。与清晰、现代的字标搭配，这个符号赋予了NASN更加灵活的识别系统。缩写保持突出且易于识别，而全称可以在需要更多语境的地方出现。独立的符号也可以在徽章、服装、数字图标、活动材料以及需要使用更简洁符号的地方使用。从这个意义上说，这个形象既有个人感，也有集体感。它可以代表某一时刻的一位学生和一位学校护士，也可以代表一个由共同目标连接在一起的整个职业的力量，以及NASN对支持和推动每天守护学生的学校护士的承诺。---**找到定义我们自身的词汇**品牌重塑也为我们提供了一个机会，开始打磨我们的叙事方式。六个理念脱颖而出，成为聚焦NASN品牌和沟通的锚点：权威性、发声、归属感、支持、严谨和成长。每一个都反映了我们角色中重要的一部分。- **权威性**：体现了我们在帮助定义卓越标准和推进学校护理标准方面的责任。- **发声**：反映了我们致力于提升学校护士的观点和专业水平的承诺。- **归属感**：认识到连接不同背景和地区成员的专业社区。- **支持**：包括护士在日常工作中所需要的资源、教育、指导和同伴连接。- **严谨**：反映了基于证据、精确性和持续进步的专业实践。- **成长**：展望未来，个人护士、整个职业和他们所服务的学生能够共同变得更强大。这些词语旨在成为讲述一个更清晰、更一致的故事的基础，关于NASN和学校护理的故事。这个故事可以用直白的方式表达：学校护士每天将专业知识付诸行动。他们的声音塑造着认知。他们的共同目标增强着职业力量。他们的专业准备和临床判断在复杂决策中建立信心。他们的标准赢得信任，他们的领导力帮助学生、学校和社区茁壮成长。---**引领职业前行**一个新品牌不会改变NASN的使命。我们相信，它帮助我们的学校护士、教育领导者、合作伙伴和公众更清晰地看到这个使命。我们依然致力于支持、提升和推动学校护士，使他们能够提供高质量的循证护理、行使临床领导力，并满足学生不断演变的健康与安全需求。我们依然是该职业领先的权威和统一的声音。此外，我们依然是学校护士能够找到知识、连接、认可和领导自信的地方。我们的新品牌反映了一个复杂的、不可或缺的、准备迎接未来的职业。它承认学校护士为每个决策带来的专业知识，他们在学校和社区中提供的领导力，以及他们为学生和教职员工提供的关怀——无论是显而易见的时刻还是那些不为人知的瞬间。新品牌代表着全国各地学校护士的集体力量，以及NASN在连接、支持和推动他们发展中所扮演的角色。学校护理已经演变。NASN与它同步演变，用一个专为反映当今职业面貌以及我们共同构建的未来而设计的品牌。---**学校护士引领通往学生健康的道路，而学生健康引领通往学习的道路****NASN新面貌：NASN新品牌形象与字标的介绍**该视频也可在以下网址观看：https://m.youtube.com/watch?v=D22Pf6Dheq8