康复学院RECOLLECT变革模型与保真度工具的跨文化适应性研究：基于国际德尔菲法的方法学探索

《npj Mental Health Research》：Cross-cultural de-centring of Recovery College tools: a 20-country Delphi study

　　

摘要

康复学院正在国际上扩展（六大洲 31 个国家已识别出 264 所），然而用于定义和评估它们的关键工具是在高收入英语国家背景下开发的。我们开展了一项两轮的国际德尔菲研究，采用跨文化去中心化方法，考察 RECOLLECT 变革模型和 RECOLLECT 保真度测量工具的跨文化适用性，并开发在参与设置中更适用且可互操作的工具版本。在第一轮中，来自 20 个国家的 54 名小组成员对条目重要性和文化难度进行了评级，并提供了自由文本反馈，使用基于语料库的语言学方法进行分析。核心原则得到了广泛认可，但“共同生产”、“康复”、“专业人士”和“权力平衡的转移”被不一致地解释，揭示了关于平等、自主和开放式参与的嵌入式假设。第一轮的发现指导了措辞的完善，并在第二轮中与来自 15 个国家的 41 名小组成员进行了测试。所有 11 个修订后的条目在可理解性和文化适宜性方面达成了共识，在加强工具的同时保留了康复学院的核心价值。通过识别和修订文化内嵌假设，同时保持与原始工具的互操作性，本研究展示了心理健康工具跨文化适应的可推广方法。