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设备测量的24小时运动行为与中年员工认知功能的关系:按性别和职业体力负荷的分层分析
《Journal of Activity, Sedentary and Sleep Behaviors》:Compositional data analysis of 24-h movement behaviors and cognitive performance in middle-aged employees: the cardiovascular risk in Young Finns study
【字体: 大 中 小 】 时间:2026年10月14日 来源:Journal of Activity, Sedentary and Sleep Behaviors 3.3
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摘要背景24小时运动行为组成对中年认知功能的相关性尚不清楚,尤其是在考虑职业和休闲时间情境下的清醒行为时。本研究探讨设备测量的运动行为与中年员工认知功能之间的关联,分析按性别和职业体力负荷分层,并评估在不同运动行为之间重新分配时间是否与整体认知功能和特定认知领域相关。方法分析
24小时运动行为组成对中年认知功能的相关性尚不清楚,尤其是在考虑职业和休闲时间情境下的清醒行为时。本研究探讨设备测量的运动行为与中年员工认知功能之间的关联,分析按性别和职业体力负荷分层,并评估在不同运动行为之间重新分配时间是否与整体认知功能和特定认知领域相关。
分析来自芬兰年轻人心血管风险研究(2018-2020年)的1,014名参与者(年龄41-58岁;60%为女性)的横断面数据。使用7天加速度计数据估算睡眠时长、职业和休闲时间静坐时间(ST)、轻度体力活动(LPA)以及中到高强度体力活动(MVPA)。使用剑桥神经心理学测试自动化电池评估认知功能,包括学习和记忆、工作记忆、反应时间和信息处理。应用组成数据分析方法检验运动行为与认知领域之间的关联。等时替代模型估算与60分钟重新分配相关的认知功能。分析按性别和职业体力负荷类别分层,并校正社会人口学和健康相关变量。
在男性中,职业LPA与反应时间(β=?0.14, p=0.001)和信息处理(β=?0.10, p=0.014)呈负相关;而在女性中,职业ST与学习和记忆(β=0.10, p=0.022)呈正相关。在静坐工作者中,职业LPA与整体认知功能(β=?0.10, p=0.019)、学习和记忆(β=?0.08, p=0.039)以及信息处理(β=?0.13, p=0.001)呈负相关。在站立/移动职业的工作者中,休闲时间ST与更好的整体认知功能(β=0.23, p=0.028)和工作记忆(β=0.24, p=0.020)相关,而休闲时间LPA与反应时间(β=?0.20, p=0.043)呈负相关。在体力消耗较大的职业工作者中,职业ST与更好的学习和记忆(β=0.13, p=0.019)相关。将职业LPA时间重新分配至ST或MVPA与适度的认知益处相关,尤其在男性(p<0.05)和静坐工作者中(p<0.05)。
运动行为与认知功能之间的关联总体上较小且依赖于情境,因性别和职业体力负荷而异。研究结果强调了在研究运动行为与认知功能的关系时,考虑运动行为积累情境的重要性。
24小时运动行为组成对中年认知功能的相关性尚不清楚,尤其是在考虑职业和休闲时间情境下的清醒行为时。本研究探讨设备测量的运动行为与中年员工认知功能之间的关联,分析按性别和职业体力负荷分层,并评估在不同运动行为之间重新分配时间是否与整体认知功能和特定认知领域相关。
分析来自芬兰年轻人心血管风险研究(2018-2020年)的1,014名参与者(年龄41-58岁;60%为女性)的横断面数据。使用7天加速度计数据估算睡眠时长、职业和休闲时间静坐时间(ST)、轻度体力活动(LPA)以及中到高强度体力活动(MVPA)。使用剑桥神经心理学测试自动化电池评估认知功能,包括学习和记忆、工作记忆、反应时间和信息处理。应用组成数据分析方法检验运动行为与认知领域之间的关联。等时替代模型估算与60分钟重新分配相关的认知功能。分析按性别和职业体力负荷类别分层,并校正社会人口学和健康相关变量。
在男性中,职业LPA与反应时间(β=?0.14, p=0.001)和信息处理(β=?0.10, p=0.014)呈负相关;而在女性中,职业ST与学习和记忆(β=0.10, p=0.022)呈正相关。在静坐工作者中,职业LPA与整体认知功能(β=?0.10, p=0.019)、学习和记忆(β=?0.08, p=0.039)以及信息处理(β=?0.13, p=0.001)呈负相关。在站立/移动职业的工作者中,休闲时间ST与更好的整体认知功能(β=0.23, p=0.028)和工作记忆(β=0.24, p=0.020)相关,而休闲时间LPA与反应时间(β=?0.20, p=0.043)呈负相关。在体力消耗较大的职业工作者中,职业ST与更好的学习和记忆(β=0.13, p=0.019)相关。将职业LPA时间重新分配至ST或MVPA与适度的认知益处相关,尤其在男性(p<0.05)和静坐工作者中(p<0.05)。
运动行为与认知功能之间的关联总体上较小且依赖于情境,因性别和职业体力负荷而异。研究结果强调了在研究运动行为与认知功能的关系时,考虑运动行为积累情境的重要性。