基于接纳承诺疗法(ACT)的心理教育对经历地震个体的希望感、心理韧性和压力水平的影响:一项随机对照试验

《Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing》:The Effect of ACT-Based Psychoeducation on Hope, Resilience and Stress Levels in Individuals Experiencing Earthquake: A Randomized Controlled Trial

【字体: 大 中 小 】 时间:2026年10月14日 来源:Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing 3.1

编辑推荐:

   摘要 引言 地震可能导致严重的心理后果,如心理韧性降低、希望感丧失和创伤后应激障

  

摘要

引言

地震可能导致严重的心理后果,如心理韧性降低、希望感丧失和创伤后应激障碍。需要有效的干预措施来支持幸存者的心理健康。

目的

本研究旨在评估基于接纳承诺疗法(ACT)的心理教育在提高地震幸存者的心理韧性和希望感、减少创伤后应激症状方面的有效性。

方法

本研究对居住在土耳其东南部集装箱城市的80名参与者(40人干预组,40人对照组;10人后来退出)进行了一项随机对照试验。使用简版心理韧性量表(BRS)、希望特质量表(DHS)和创伤后应激障碍量表(PTSD-S)收集数据。干预组在8周内接受基于ACT的团体心理教育;对照组不接受任何干预。在基线、干预后及3个月随访时进行评估。

结果

前测评分显示组间无显著差异(p > 0.05)。后测及3个月随访结果显示,干预组的心理韧性和希望感水平显著更高,创伤后应激症状显著降低(p < 0.05)。组内分析表明,干预组在所有变量上均呈现持续改善。在对照组中,观察到心理韧性略有提高,创伤后应激症状有限减少。干预效果在3个月随访时得以维持;希望感水平保持稳定(p > 0.05),干预组的创伤后应激症状继续显著减少(p < 0.001)。心理韧性评分从后测到随访有所下降(p < 0.001);然而,随访时的心理韧性水平仍显著高于基线水平(p < 0.001)。

讨论

基于ACT的心理教育在促进受灾人群心理韧性和希望感、减少创伤症状方面似乎是有效的。这些发现支持在灾后心理健康照护中使用结构化的ACT干预。

意义

基于ACT的心理教育可被心理健康专业人员有效地用于灾后环境,以增强心理韧性和希望感,同时减少创伤后应激症状。其结构化的团体形式使其成为灾后心理健康照护中一种实用且可及的干预方式。

试验注册

ClinicalTrials.gov 注册号:NCT06536205

易读摘要

已知内容

  • 接纳承诺疗法(ACT)已被证明在各种临床人群中能有效减少压力并增强心理韧性。然而,其在自然灾害背景下,尤其是地震中的应用仍然有限。
  • 此外,ACT对提高希望感的影响尚未得到研究。目前很少有研究评估基于ACT的干预在地震幸存者中的心理效果。

原创性

  • 本研究是少数专门将基于ACT的心理教育应用于地震受灾人群,并考察其对希望感影响的研究之一。
  • 虽然ACT在管理压力和提升心理韧性方面的有效性已在其他人群中得到证实,但其在增强希望感、尤其是受灾人群中的希望感方面的作用仍未被探索。因此,本研究为该领域提供了新颖的贡献。

重要性

  • 本研究的发现为基于ACT的心理教育在改善地震幸存者压力管理、希望感和心理韧性方面的潜在益处提供了重要见解。
  • 本研究可能通过指导精神科护士在灾后心理健康照护领域开发针对性干预措施,为填补这一关键空白做出贡献。

利益冲突声明

作者声明不存在利益冲突。

数据可用性声明

支持本研究结果的数据可向通讯作者合理索取。

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