目前，促进儿童和青少年的心理健康与福祉是研究、临床实践和公共政策的关键优先事项之一[1, 2]。鉴于大量心理障碍在儿童和青少年时期就已出现，加之早期经历会对人的一生发展产生影响，因此预防、早期发现以及营造有利于心理健康发展的环境显得尤为重要。
与其仅仅预防疾病，不如创造条件，使儿童和青少年能够培养应对成长过程中遇到的挑战所需的能力、人际关系和资源，这符合关于重组这些年龄段心理健康体系的国际建议[3]。
过去几十年的研究表明，心理健康是生物、心理、家庭、学校、社会和文化因素动态相互作用的结果。这种生态学和发展视角推动了研究范式的转变，从侧重于病理学的模式转向同时强调保护因素、韧性、能力提升以及儿童和青少年发展潜力的方法[1, 2]。与此同时，基于证据的干预措施、心理评估方法的创新，以及在不同环境（家庭、学校、医疗服务机构和社区）中实施相关项目也得到了越来越多的关注，这些都在最近的儿童和青少年心理健康护理模式评估中得到了体现[3]。
首先，一系列研究强调了家庭作为关键发展环境的重要性。关于完美主义代际传递的研究以及育儿计划的研究表明，育儿方式、孩子的性格特征和家庭关系的质量对孩子的情绪与行为调节有着重要影响。这些研究表明，促进心理健康往往始于孩子最亲密的环境中，而提升育儿技能是从生命早期就开始增强保护因素的关键策略。
发表的文章还强调了以能力提升为基础的预防方法的重要性，而不仅仅是减少风险因素。在学校环境中培养社交情感能力的干预措施、为1型糖尿病患者提供的心理支持，以及基于认知行为疗法的教育策略，都展现了早期干预在促进幸福感、增强个人能力及培养更适应性的发展轨迹方面的潜力。这些研究进一步强调了在儿童和青少年时期投资于促进心理健康是提高其终生生活质量的最有效策略之一[1。
所呈现的研究的多样性凸显了影响心理发展的因素的复杂性。自我调节、韧性、自我效能感、幸福感以及问题解决能力被视为重要的保护因素，而社交媒体使用等当代挑战或机构化等不良经历则表明了塑造发展路径的多种因素。这种多样性强调了需要采取生态学和多维度的方法，这与心理健康研究的方向一致[2]。
本期特刊还汇集了来自不同学科领域的贡献，体现了研究对跨学科合作日益开放的态势。关于药用植物在儿童心理健康中潜力的综述正是这种多元视角的体现，同时也强调了 therapeutic innovation 必须伴随着对不同方法有效性的批判性评估。
总的来说，发表的文章展示了儿童和青少年心理健康研究的重大进展，突出了缩小心理健康需求与实际服务之间差距的国际优先事项[2]。基础研究、工具开发与验证、干预效果评估以及在实际应用中的项目实施之间的整合也在不断加强。
本期特刊引发了人们对持续影响该领域挑战的思考。深入理解适应性与脆弱性发展轨迹的机制、加强在实际环境中干预措施的实施与可持续性的评估、推动扎实的纵向研究，以及确保科学知识能有效转化为能够减少不平等并促进儿童早期心理福祉的公共政策与专业实践，这些都是至关重要的。
本期特刊不仅仅汇集了一系列关于儿童和青少年心理健康的研究，它反映了该领域日益发展的特性，这一领域融合了多种学科、方法论和干预场景。本期发表的多样化的研究成果表明，理解和促进心理健康需要研究、临床实践、教育及公共卫生之间的持续合作[2, 3]。
