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马约特岛药用植物民族植物学调查:高中生参与式方法对药典评估的贡献
《Journal of Ethnobiology and Ethnomedicine》:A participatory science approach to ethnobotanical survey in Mayotte: supporting the integration of plants into the French pharmacopeia
【字体: 大 中 小 】 时间:2026年10月17日 来源:Journal of Ethnobiology and Ethnomedicine 5.1
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摘要背景传统医药在马约特岛被广泛实践,但在科学记录方面仍十分不足。本研究聚焦于四种马约特药用植物:coleus madagascariensis(Pers.)A.Chev.、leptadenia madagascariensis Decne.、ouret lanata(L.)
传统医药在马约特岛被广泛实践,但在科学记录方面仍十分不足。本研究聚焦于四种马约特药用植物:coleus madagascariensis(Pers.)A.Chev.、leptadenia madagascariensis Decne.、ouret lanata(L.)Kuntze 和 paullinia pinnata L. 这些物种是根据先前民族植物学调查中频繁引用和记载的药用用途,以及它们与法国药典的关联性而被选中的。本研究的目的是评估由高中生开展的参与式民族植物学调查能否确认并补充先前的民族植物学数据,同时为马约特药典的赋能做出贡献。
2025年5月至2026年4月,来自马约特岛三所学校的169名主修生命与地球科学的高中生接受了使用标准化问卷进行民族植物学访谈的培训。参与者由学生从其家庭和社交网络中招募,形成目的性便利样本;数据采用描述性分析。调查记录了四种物种的传统用途、使用的植物部位、制备方法、剂量及治疗持续时间。还针对参与学生进行了反馈阶段,包括成果反馈会和评估问卷。
调查显示共生成364份使用报告,涵盖四个物种,其中 c. madagascariensis 占165份(45.3%)、o. lanata 占92份(25.3%)、l. madagascariensis 占55份(15.1%)、p. pinnata 占52份(14.3%)。共报告了50种不同的健康问题,主要为消化系统、呼吸系统和生殖系统疾病。调查证实了多项此前已记载的用途,并识别出额外的治疗适应症,以及详细的制备方法、剂量、治疗持续时间及给药频率。c. madagascariensis 和 o. lanata 的药用和食用相关用途被频繁报告,应优先将其纳入法国药典。反馈问卷显示,尽管因培训时间较短而存在一些方法学困难,但学生对药用植物、生物多样性和传统知识传承的认知水平显著提升。
本研究显示,涉及高中生的参与式民族植物学调查能够有效补充现有马约特药用植物知识,并支持其用于药典评估的记录工作。这种参与式方法还为未来将其纳入法国药典所需的进一步药理学、毒理学和质控研究奠定了坚实基础。
传统医药在马约特岛被广泛实践,但在科学记录方面仍十分不足。本研究聚焦于四种马约特药用植物:coleus madagascariensis(Pers.)A.Chev.、leptadenia madagascariensis Decne.、ouret lanata(L.)Kuntze 和 paullinia pinnata L. 这些物种是根据先前民族植物学调查中频繁引用和记载的药用用途,以及它们与法国药典的关联性而被选中的。本研究的目的是评估由高中生开展的参与式民族植物学调查能否确认并补充先前的民族植物学数据,同时为马约特药典的赋能做出贡献。
2025年5月至2026年4月,来自马约特岛三所学校的169名主修生命与地球科学的高中生接受了使用标准化问卷进行民族植物学访谈的培训。参与者由学生从其家庭和社交网络中招募,形成目的性便利样本;数据采用描述性分析。调查记录了四种物种的传统用途、使用的植物部位、制备方法、剂量及治疗持续时间。还针对参与学生进行了反馈阶段,包括成果反馈会和评估问卷。
调查显示共生成364份使用报告,涵盖四个物种,其中 c. madagascariensis 占165份(45.3%)、o. lanata 占92份(25.3%)、l. madagascariensis 占55份(15.1%)、p. pinnata 占52份(14.3%)。共报告了50种不同的健康问题,主要为消化系统、呼吸系统和生殖系统疾病。调查证实了多项此前已记载的用途,并识别出额外的治疗适应症,以及详细的制备方法、剂量、治疗持续时间及给药频率。c. madagascariensis 和 o. lanata 的药用和食用相关用途被频繁报告,应优先将其纳入法国药典。反馈问卷显示,尽管因培训时间较短而存在一些方法学困难,但学生对药用植物、生物多样性和传统知识传承的认知水平显著提升。
本研究显示,涉及高中生的参与式民族植物学调查能够有效补充现有马约特药用植物知识,并支持其用于药典评估的记录工作。这种参与式方法还为未来将其纳入法国药典所需的进一步药理学、毒理学和质控研究奠定了坚实基础。