加拿大安大略省法医护士性贩卖护理电子学习课程的开发与效果评估

《BMC Nursing》：Evaluating an e-learning curriculum for forensic nurse examiners on providing supports to persons sex trafficked

　　

摘要

背景

性贩卖是一个普遍存在的健康和人权问题，在加拿大乃至全球范围内，结构性边缘化的女性和女孩受影响尤为严重。专业法医护士在应对性贩卖方面具有天然优势，能够为受害者提供必要的支持，然而缺乏专门针对性贩卖的综合培训。因此，我们开发并评估了一套面向加拿大安大略省37个性侵/家庭暴力治疗中心法医护士的电子学习课程，重点培养她们应对各类性贩卖受害者的必要知识和技能。

方法

该课程时长1.5小时，采用互动式设计，由一个拥有个人和/或职业性贩卖相关经验的专家顾问组提供洞察和建议，并于2023年9月至2024年3月期间进行评估。采用配对t检验比较培训前后性贩卖护理专业水平（1=无专业水平至5=极高专业水平）以及25个学习目标所关联的关键知识和技能（1=强烈不同意至5=强烈同意）的平均评分变化，学习目标分为六个领域（显著性p<.05）。

结果

189名护士完成了该课程，其中97.8%为女性，42.6%年龄在25至34岁之间。58%的护士曾为性贩卖受害者（过去或现）提供过护理服务。培训前后自评专业水平显著改善（均值[M]=2.2，标准差[SD]=0.8对比M=3.3，SD=0.7；p<.001），六个领域的知识和技能均显著提升：理解该问题（M=3.5，SD=0.6对比M=4.4，SD=0.5；p<.001）、初步评估（M=3.1，SD=0.8对比M=4.2，SD=0.5；p<.001）、医疗检查与治疗（M=4.0，SD=0.6对比M=4.4，SD=0.5；p<.001）、出院（M=3.2，SD=0.8对比M=4.2，SD=0.5；p<.001）、随访（M=3.2，SD=0.9对比M=4.2，SD=0.6；p<.001）以及资源（M=3.2，SD=0.8对比M=4.1，SD=0.5；p<.001）。

结论

我们的课程在提升应对性贩卖受害者的专业能力、知识和技能方面显示出前景，可作为其他司法管辖区培训法医护士的参考模板。